内容正文:
为前提而实行,可见现代中国的民族区域自治制度 风格:汉藏合璧。原因:布达拉宫的修建是藏、汉两 是中央政府统一领导下的地方自治制度,故选A项。 族人民团结协作进行文化技术交流的成果,因而呈 B、C两项所述均不符合题意,故排除。民族自治地 现出汉藏合璧的建筑风格。地位:世界上海拔最高 区不同于香港、澳门特别行政区,不享有高度的自治 的古宫殿群:藏汉人民团结协作的有力佐证。 权力,故D项错误。 (2)名称:1954年《中华人民共和国宪法》。 4.D[材料并没有涉及权利和义务的统一,而是说民 影响:实现了西藏人民自己当家作主的愿望;促进 族自治机关是地方行政机关,受中央领导,行使自治 了西藏地区的经济发展和社会进步。 权,故排除A项,选D项。材料并没有体现自治程 第14课当代中国的外交 度高,故排除B项。C项说法正确,但与材料主旨不 1.B[根据“如果美国及英国能断绝和国民党的关系, 符,故排除。」 我们可以考虑和他们建立外交关系的问题”可知,材 5.A[我国的根本政治制度只有一个,即人民代表大 料反映的是新中国成立前,毛泽东对美国和英国的 会制度,故B项错误。民族区域自治制度早在《中国 外交关系的提议,体现了中共对美国和英国的外交 人民政治协商会议共同纲领》中就有规定,已经有了 关系采取灵活主动的态度,故选B项。新中国成立 明确的法律保障,故C项错误。我国国家的中心工 后形成了独立自主的外交方针,排除A项。新中国 作是经济建设,故D项错误。故选A项。] 成立后才开始实行“一边倒”的外交原则,排除C项。 6.A[我国的民族区域自治制度先后通过《中国人民 1953年提出和平共处五项原则,排除D项。」 政治协商会议共同纲领》、“1954宪法”、“历次《中华 2.C[依据“20世纪60年代,毛泽东的外交理论淡化 人民共和国宪法》”的明确和坚持,及“1984年六届全 了国际矛盾的阶级性质,开始强调国际力量的组合” 国人大二次会议通过了《中华人民共和国民族区域 可以看出,当时中国试图扩展对外交流的空间,即矛 自治法》”,说明民族区域自治有充分的法律保障,故 盾的阶级性质,开始强调国际力量的组合,故C项正 A项正确。B、C、D三项材料没有体现,排除。] 确。我国摆脱意识形态对外交的影响是在20世纪 7.B[“从此有了国家保障”说法有误,故排除A项。 70年代,排除A项。B项也是在20世纪70年代,时 根据材料“国家正式启动‘少数民族高层次骨干人才 间上不符,排除。D项不符合20世纪60年代中国 培养计划’”和“五部委联合实施的人才培养计划”可 的外交史实,排除。」 知,落实民族平等和发展政策须与时俱进,故B项正 3.D[由材料“但一些国家不同意”“最后大会扩大为 确。材料与义务教育无关,且“率先完成”说法与史 十项和平原则”可知,和平共处五项原则超越了社会 实不符,故C项错误。材料仅涉及少数民族人才培 制度和意识形态的差异,具有包容性和开放性,国际 养计划,只是当前民族政策的一个方面,并不能反映 影响得到扩大,故选D项。1953年,周恩来接见印 当前民族政策的贯彻表现,故D项错误。] 度代表团时提出和平共处五项原则,排除A项。“消 8.B[根据材料无法推断当地少数民族干部群众的要 除了”表述过于绝对,排除B项。由材料可知,部分 求是否成为宪法内容,故A项错误。少数民族干部 国家仍有异议,排除C项。 群众的要求有助于完善民族区域自治制度,有启迪 4.A[结合所学可知,20世纪60年代末,美苏争霸过 作用,故B项正确。新中国民主政治还未臻于完善, 程中美国处于劣势。出于战略需要,美国意图改善 故C项错误。民族区域自治制度已经实现了少数民 同中国的关系,材料中美国允许在国外旅行或居住 族当家作主的愿望,故D项错误。] 的美国人购买少量的中国商品进人美国,正是寻求 9.(1)背景:抗击日本侵略的需要;抗日民族统一战线 与中国改善关系的表现,故A项正确,D项错误。 的推动;中共对民族民主问题的重视。 20世纪60年代末,美国实行战略收缩,B项错误。 意义:有利于团结各民族人民积极抗战:为新中国民 材料中允许在国外旅行或居住的美国人购买少量的 族区域自治制度提供了经验;推动了民主政治的 中国商品进入美国,不属于美国拓展市场,C项 发展。 错误。」 (2)有利于边疆地区的稳定、开发和发展;有利于民 5.C“更多的是抽象谈论原则,且冷静旁观多于实际 族团结和共同繁荣;有利于统一多民族国家的巩固 参与”说明当时中国对联合国作用的认识不够深入, 与发展;有利于与周边国家的交流。 在处理联合国多边外交事务时,竭力避免自己卷入 10.(1)(示例一)选择阐释① 具体的矛盾冲突之中,这反映出中国对外交决策的 政策:民族团结政策。其他措施:武力征服,战而后 谨慎,C项正确