预测卷02- 【大题小卷】冲刺2022年高考历史大题限时集训（新高考专用）

预测卷02 二、非选择题：共52分。第17～19题为必考题，考生都必须作答。第20～22题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共40分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一   相传黄帝族与炎帝族相争相汇，组合成炎黄联盟，继而战胜并融合蚩尤族。炎、黄两族胄裔（子孙后代）的夏人、商人、周人相继建立王朝，并与黄河中下游其他各部族相互融合，形成“华夏”族。与华夏对称的“夷”，从大、从弓，意为持大弓之人，本指东方（今山东、江苏一带）诸族，后演变为中原华夏之外诸少数民族的统称。 ——摘编自冯天瑜《中国文化生成史》 材料二   十六国北朝时期，匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族在中原建立政权后，不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年（398年），鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝，迁都平城（今山西大同），同年“用崔宏议，自谓黄帝之后，以土德王”。孝文帝迁都洛阳后，积极推进改革，改鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年（492年），文帝“诏祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”。 ——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》 (1)根据材料一，指出先秦时期“华夏”族界域的演变趋势，并结合所学知识说明影响其演变的相关因素。（6分） (2)根据材料二，概括北魏统治者强化“中国认同”的措施，并从“中华民族发展”的角度，分析其历史意义。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一   关于马克思主义的故乡问题，以下两种观点颇具有代表性。 观点一 德国是马克思、恩格斯的祖国，青年马克思和恩格斯的思想和政治立场在德国的时候已经开始向唯物主义和共产主义转变，因此德国当然是马克思主义的故乡。 观点二 从马克思、恩格斯世界观的形成，到马克思主义的诞生，他们的主要活动阵地都主要不是在经济落后、政治分裂的德国，而是资本主义经济比较发达、资产阶级统治早已建立的英、法和比利时，因此，英法等国才是马克思主义的故乡。 ——摘编自林令柱《德国是马克思主义故乡说质疑》材料二   伟大这个词无疑适用于马克思的道理，我们不必相信一个伟大的成就，必须是光明的源泉，或者在根本宗旨上在细节上都是无过失的。 ——摘自约瑟夫·熊彼特（美籍奥地利人，当代资产阶级经济学家）《经济发展理论》 (1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就马克思主义产生的原因谈谈你的看法。（8分） (2)结合材料二和所学知识，运用唯物史观简述马克思主义产生的历史影响。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 1915年，袁世凯启用《中华雄立宇宙间》为国歌 中华雄立宇宙间，廓八珽，华胄来从昆仑巅，江湖浩荡山绵连，勋华揖让开尧天，亿万年。 1926年7月，广州国民政府决定把《国民革命歌》（原为《国民革命军军歌》）定位国歌 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗。 1949年9月，1935年影片《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》被定位国歌，后定为正式国歌 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声，起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！ 从上表国歌变迁中提出论题并进行解读。（要求：提取信息充分，观点明确；总结和归纳准确，完整；解释和分析逻辑清晰。 （二）选考题：共12分。请考生从3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。 20．[选修1：历史上重大改革回眸]阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料   光绪二十一年（1895年），张之洞总结了旧军制的积弊，提出了惟有仿行东西洋各国，栽撤旧营（包括绿营制兵，练兵防勇），推广新式军制，才能从根本上改变军队涣散，国防空虚的被动挨打局面。在《请添练精兵折》中，他进一步指出：“必须扫除故套，参用西法，参用各国洋弁教习，讲求枪炮理法，兼司营垒测绘，始可谓之为兵”……“请仿英、法之总营务处，日本之参谋本部，于都城专设衙门，掌全国水陆兵制、饷章、地理绘图，操练法式、储备粮饷、转运舟车、外交侦探等事。平日之预筹，临时之调度，悉以此官掌之。兼采众长，务求实用”。这些建议对于清政府军事方面的“新政”建设，起到了积极的推动作用。 ——摘自冯天瑜《晚清重臣—张之洞》 (1)依据材料和所学知识，指出张之洞主张军事改革的主要背景。（4分） (2)依据材料和所学知识，概括张之洞的军事改革主张及其作用。（8分） 21．[选修3：20世纪的战争与和平]阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料   在尼克松就任总统时（1