精品解析：河南省焦作市中站区2021-2022学年八年级上学期期中道德与法治试题

2021-2022学年河南省焦作市中站区八年级（上）期中 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 对中学生来说，我们的衣食需要父母提供，学习需要老师的帮助，生命需要医生的守护，安全需要警察的保障……对此，下列理解正确的有（ ） A. 我是社会一份子，享受帮助理当然 B. 个人社会紧相连，社会课堂助成长 C. 人人为我利成长，成才之后为人人 D. 社会关系结成网，人人都联结点 2. 2020年9月1日，全国绝大多数学校开学了，小迪在学校已经是八年级的学生了，在家里是妈妈的孩子，在社区是小区业主，在社会是合格公民。这说明了…………（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系不同，我们的身份不同 ③每个身份的角色定位都是一样的 ④每个身份的角色定位都是不一样的 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游（ ） A. 可以尽早走上工作岗位 B. 容易受到外界不良诱惑 C. 能从社会获得精神滋养 D. 对学习书本知识有干扰 4. 72岁的周秀芳是宁波市鄞州区李惠利小学退休教师。从2014年开始，周秀芳当起了“爱心搬运工”，她远赴贵州、湖南等偏远山区，将长三角地区上万市民的爱心源源不断地搬运到大山深处。参加公益活动有利于我们（ ） ①获得各种荣誉 ②塑造健康的人格，形成正确的价值观念 ③养成良好的行为习惯 ④获得他人和社会的接纳与认可 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用，同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生，对此，青少年应该（ ） A. 抵制网络直播，避免不良影响 B. 学会“信息节食”，拒绝使用网络 C 学会理性辨别，提高媒介素养 D. 完善相关法规，加强网络直播管理 6. 人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） A. 个人的生存、发展离不开社会 B. 社会离不开个人，个人是组成社会的细胞 C. 个人与社会相互区别，不能等同 D. 个人的存在和发展会对社会产生巨大影响 7. 小军和兵兵约定周日下午3点到体育馆打篮球，小军因玩耍忘记时间而迟到了半小时。兵兵批评他，小军说“你等我一下有什么关系”。对此，看法正确的是（ ） ①不轻易许诺，许诺就要做到 ②应真诚待人，信守承诺 ③不必小题大做，小事失信没关系 ④勇于承认过错，争取他人谅解 A. ①②⑧ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中国互联网发展报告指出，互联网、大数据、人工智能正不断与实体经济深入融合，数字经济已成为各地经济增长的新引擎。据统计，中国数字经济规模达31.3万亿元，占GDP的比重达34.8%。这说明网络（ ） ①丰富人们日常生活 ②为经济发展注入新的活力 ③不断推动经济社会进步 ④促进民主政治的发展进步 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②③ 9. “给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给力”一词的走红，全因一个“给”字，有给才会有力。“给”人尊重，自己也会赢得自尊，蕴含的道理是 A. 每个人都有尊严 B 尊重他人，可以放下自尊 C. 尊重是相互的，尊重是维系良好人际关系的前提 D. 尊重使社会生活和谐融洽 10. “君子养心莫善于诚。”“诚是连心桥，信是聚宝盆，一个道理传古今，要做真正的人。”对此理解正确的是（ ） A. 只要讲诚信就能成功 B. 诚信是企业的无形资产 C. 诚信能促进社会文明、国家兴旺 D. 诚信是一个人立身处世的前提 11. 下列概念间的关系表示正确的是( ) A. B. C. D. 12. 对下列名言理解不正确的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人。”——换位思考 B. “志士不饮盗泉止水，廉者不食嗟来之食。”——学会平等待人 C. “尺有所短，寸有所长。”——学会欣赏他人 D. “人而无信，不知其可也。”——诚实守信 13. “一米线”是文明线，也是健康线。近期，一些地方和学校增设“一米线”标识、引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。划定和守住“一米线”意在（　　） ①有效防止感染，完全阻断疫病传播 ②遵守公共秩序，培