专项强化训练01 字音、字形-【语文帮】八年级下册语文同步基础小练习（部编版）

“衰草连天”。 专项强化训练 18.D【解析】A项，“足”的意思是“值得”；B 字音、字形 项，“消声匿迹”应为“销声匿迹”；C项，“宜” 1.D【解析】A项，“行”应读“ hang ”；B项，的意思是“适宜的措施”。 “偻”应读“ lv ”；C项，“当”应读“ dang ”19.B【解析】A项，“玲珑踢透”应为“玲珑剔 2.D【解析】A项，“糜”应读“ mei ”；B项，“肚”透”；C项，“名富其实”应为“名副其实”； 应读“ du ”；C项，“眶”应读“ kuang ”。D项，“鲜”的意思是“少”。 3.D【解析】D项，“悄”应读“ qiao ”。20.A【解析】B项，“妇儒皆知”应为“妇孺皆 4.B【解析】A项，“砥”应读“ di ”；C项“装”应知”；C项，“契而不含”应为“锲而不舍”；D 读“ pei ”；D项，“褶”应读“ zhe ”。项，“眷”的意思是“亲属”。 5.B【解析】A项，“莺”应读“ ying ”；C项，21.B【解析】A项，“制”应为“置”；C项，“涯” “传”应读“ chuan ”，D项，“翘”应读“ qiao ”。应为“崖”；D项，“慕”应为“幕”。 6.C【解析】A项，“栖”应读“ qi ”；B项，“殚”22.D【解析】A项，“教晦”应为“教诲”；B项， 应读“ dan ”；D项，“蜍”应读“ chu ”。“黎明百姓”应为“黎民百姓”；C项，“恼羞成 7.C【解析】A项，“缄”应读“ jjan ”；B项，“肖”怒”应为“恼羞成怒”。 应读“ xiao ”；D项，“强”应读“ qiang ”。23.C【解析】C项，“震”应为“振”。 8.B【解析】B项，“糙”应读“ cao ”。24.C【解析】C项，“五彩斑澜”应为“五彩斑 9.A【解析】A项，“鄙”应读“ bi ”。斓”。 10.B【解析】B项，“萦”应读“ ying ”。 11.D【解析】A项，“不可名壮”应为“不可名 词语运用 状”；B项，“毛”是指地面上生长的谷物、草1.C【解析】C项，“天伦之乐”是指家庭中亲人 木；C项，“羁”是“约束”的意思。团聚的快乐，不能用于师生之间。 12.B【解析】A项，“哕”的意思是“鸟叫声”2.B【解析】B项，“名副其实”指名义或名声与 C项，“缝场作戏”应为“逢场作戏”；D项，“胆实际相符。这里是说她生活中的言行、思想 惬”应为“胆怯”。与银幕上的一致，可改为“表里如一”。 13.A【解析】A项，“历害”应为“厉害”。3.B【解析】B项，“针锋相对”比喻双方策略、 14.A【解析】B项，“消声匿迹”应为“销声匿。论点等尖锐地对立。用在此处不合语境。 迹”；C项，“漫骂”应为“谩骂”；D项，“松驰”4.D【解析】D项，“告诫”指上级对下级或者长 应为“松弛”。辈对晚辈的警告劝诫。用于此处不恰当，可 15.A【解析】B项，“从”的意思是“顺、随”；C改为“提醒”。 项，“喻”的意思是“明白”；D项，“永锤不朽”5.C【解析】C项，“漫不经心”指随随便便，不 应为“永垂不朽”。放在心上。句子表达的是无视弱者的需求， 16.C【解析】A项，“澜”应为“阑”；B项，“慕”可改为“视若无睹”。 应为“穆”；D项，“霄”应为“宵”。6.D【解析】D项，“顾名思义”指看到名称，就 17.A【解析】B项，“侯鸟”应为“候鸟”；C项，联想到它的意义。句子重在强调消费者要避 “刺槐”应为“刺槐”；D项，“衰草连天”应为免做出错误的理解，可改为“望文生义”。 ·16·专项强化训练川73 专项强化训练 字音、字形 查缺补漏，专顶化训练 ①下列加点字的注音，完全正确的一项是 A.挂胃(juan) 神龛(kan) 坦荡如砥(zh) A.行辈(xing) 絮叨(xù) B.岁梢(shao) 溺炕(niào) 叹为观止(zh) 袖手旁观(xiù) B.偏僻(pi) 伛偻(Iǒu) C.皎洁(jiǎo) 裴公(f伯i) 人情世故(qing) 阳奉阴违(fèng) C.凫水(f) 旺相(xiang) D.褶皱(zě) 烙印(Iào) 锐不可当(dǎng) 分崩离析(beng) D.竹篙(gao) 晌午(shang) ⑤下列加点的字的注音，完全正确的一项是 大彻大悟(che) ②下列加点字的注音，完全正确的一项是 A.萌发(meng) 翩然(pian) 草长莺飞(yin) A.糜子(mi) 延安(yan) B.孕育(yùn) 适宜(y1) 柳林铺(pù) 风雪载途(zài) B.油馍(m6) 脑畔(pàn) C.传语(zhuan) 农谚(yàn) 白羊肚(dù) 海枯石烂(kū) C.肩膀(bang) 眼眶(kuang) D.蹉跎(cuo) 连翘(qiào) 赤卫军(chi) 天衣无缝(fèng) D.气喘(chuǎn) 浪花(Iang)