第5单元 课内语段训练+知识盘点-【语文帮】八年级下册语文同步基础小练习（部编版）

总结句。综上分析，正确顺序应为⑥③②① 茶芽”与后面“似乎是有生命的绿精灵在跳 ⑤④. 舞”连贯，为第五句。综上分析，正确的顺序 6.C【解析】A项，作者“觉得他们可怜可悯”， 为③②①⑤④. 是因为“他们”是花了钱坐车的，要让钱花得：6.B【解析】《湖光山色》是周大新获得第七届 值，如果下车来就觉得钱白花了，所以不会像：茅盾文学奖的作品，阿来的代表作是《尘埃落 “我们”那样在树林中避暑纳凉，稍作歌息。 定》。 含蓄地写出了“他们”被金钱所束缚住了，迷：7.(1)希望新时代青年要乘新时代春风，在祖国 失了人的自然天性。B项，文中写“山就变得： 的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设 越来越高”，是为了突出写变幻的光影，引出 者和接班人的使命担当，让中华民族伟大复 无限感慨。D项，作者在文中除了写沿途的风 兴的中国梦在奋斗中梦想成真！ 景和颠簸之苦，还叙述了奇人奇事、惊险的旅 (2)人才教育 途、怪异的车夫。 7.不能删掉。后半部分以小说的笔法，叙述奇 课内语段训练（五） 人奇事，惊险的旅途、怪异的车夫，富有传奇 :1.(1)运用了拟人的修辞手法，以人的行为动作 色彩。这样写，既丰富了文章的内容，又激发 和情感态度来写水，把水的形态和精神表现 了读者的阅读兴趣。 得栩栩如生。 (2)“凿”“旋”“切”三个动词，形象而确切地展 20一滴水经过丽江 示出石的不同状态，反映出了水流的多种形 1.B【解析】A项，“盈”应读“ying”;C项，“眺” 态和神奇的力量，刻画了河水柔中有刚、顽强 应读“tiào”;D项，“徊”应读“hui” 无畏的个性。 2.B【解析】A项，“慢不经心”应为“漫不经2.以河心为立足点，先写水再写石；不断转换观 心”；C项，踵，脚后跟；D项，“潦绕”应为“缭 察视角：或平视龙槽两边，或回视脚下，将水 绕”。 石形态尽收眼底，层次井然。 3.D【解析】D项，姹紫嫣红：形容各种颜色的：3.①古城全貌②经过小店③百姓寻常生 花卉艳丽、好看。用在此处形容“洁白的梨 活④五彩斑斓，宁静澄澈 花”，与语境不符。 4.①构思新颖，视角独特；②想象合理，描写 4.B【解析】A项，关联词使用不当，将“而且” 真切；③突破人的感知局限，上天入地，无 改为“但是”；C项，语序不当，将“使用”与“收 所不能，阅尽沧桑。 集”调换位置；D项，缺少宾语中心语，可在“黑5.运用对比的手法，突出了古城美丽夜景抚慰 洞”后添加“的照片”。 心灵与陶治性情的无穷魅力。 5.C【解析】通过语段可首先明晰③句中的“这 道程序”承接“第九道程序”，故可判断③句为 单元综合训练（五） 第一句；②句讲“杯中的热水”是“茶艺表演”1.A【解析】B项，“迂”应读“yū”；C项，“沓”应 的第一步，为第二句；①句中“展开的叶片”承读“tà”；D项，“翌”应读“y”。 接“茶芽慢慢地伸展开来”，为第三句；⑤句句2.D【解析】A项，“曼”应为“蔓”；B项，“聘”应 意紧承①句，为第四句；④句中“千姿百态的为“骋”；C项，“腑”应为“俯”。 ·12·54‖语文帮·基础小练习·八年级下册 列最恰当的一项是 )⑦综合性学习。 绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波 材料一习近平主席重视中华优秀传 展旗枪”。 ,似乎是有生命的绿精 统文化，善于向古人借智慧，常用中国经典 灵在跳舞，十分生动有趣。 讲“中国经验”，以中国道理说“中国道路”。 ①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗 在他的文章、讲话、著作中，常常引用古代 ②杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡 典籍中的经典名句，寓意深邃、生动传神， 下，茶芽慢慢地伸展开来 既具有启迪的意义，也彰显了中国的文化 ③这道程序是绿茶茶艺的特色程序 自信。他在北京大学师生座谈会上发表重 ④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动 要讲话时，就引用了辛弃疾的词句：“乘风 ⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称 好去，长空万里，直下看山河。”他说：“中国 之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺” 梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们 A.①②④③⑤ B.①④③⑤② 这一代的，更是青年一代的。” C.③②①⑤④ D.③②④①⑤ (1)请你谈谈习近平主席引用辛弃疾的词 6下列有关表述不正确的一项是 ) 句对北京大学学生提出了怎么样的 A.纳西族是我国少数民族之一，主要分布 希望。 在云南西北部、四川西南部。 B.阿来，中国当代作家，其代表作《湖光山 色》获得第五届茅盾文学奖 C.丽江古城位于云南省丽江市古城区，又 名大研镇，坐落在丽江坝中部。 材料二“国势之强由于人，人材之成 D.课文以“一滴水”的身份，讲述其由雪变 出于学。”培养社会主义建设者和接班人， 成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过 是我们党的教育方针，是我国各级各类学 驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑