13花钟-【课件PPT】2023学年部编版语文小学三年级下册

13 花钟 三年级下册 今天我们的学习和“花”有关。让我们一起走进今天的课文吧！ 激趣导入 卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。代表作《自然系统》。 作者简介 学习生字 学习生字 学习生字 写字 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 关键句 这就是这一段的关键句，阅读的时候我们抓住关键句可以轻松知道这一段的主要内容。这样的句子一般放在段首。 想想哪句话提示了这一自然段的主要意思，说说你的理由。 课文学习 读一读下面句子说说你发现什么？ 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点，午时花开放了； 下午三点，万寿菊欣然怒放； 下午五点，紫茉莉苏醒过来； 作者对这些花的描写有什么相同之处？ 都是先写花开的时间，再写花儿开放。 都把花儿当作人来写，语言形象生动。 课文学习 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点，午时花开放了； 下午三点，万寿菊欣然怒放； 下午五点，紫茉莉苏醒过来； 作者用了哪些词语来形容花儿开放？ 课文学习 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 比喻 拟人 课文学习 七点，睡莲从梦中醒来； 下午五点，紫茉莉苏醒过来； 为什么同样是“醒”，下列用法不一样？ 睡莲是晚上睡觉，早上开花，所以用“醒来”。 紫茉莉是白天睡觉，傍晚开花，所以用“苏醒”。 课文学习 下午三点，万寿菊欣然怒放； 愉快地盛开。 把万寿菊当作人来写，生动形象写出万寿菊自然开放的特点。 课文学习 作者在写这些花的时候用了比喻和拟人的修辞手法，抓住花儿开放的时间、形状和颜色，还有花开放状态，把它们写得特别可爱。 课文学习 小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻? 生动形象，富有美感。 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 五点左右，艳丽的蔷薇开放了。 拟人 课文学习 昙花却在九点左右含笑一现…… 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 读一读下面的句子，和前面的第一组句子相比，说说你发现了什么。 和第一组句子相比，作者对这些花的描写有什么相同和不同之处？ 这一组是先写花名，再写开放时间。和第一组相反。 大多运用拟人的修辞手法，抓住花开的特点。 课文学习 作者用了哪些词语来形容花儿开放？ 昙花却在九点左右含笑一现…… 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 课文学习 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 举例子 关键句 设问 我们可以知道这一自然段讲述的是 。 不同植物开花时间不同的原因 课文学习 再读第3自然段，说说什么是花钟。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 课文学习 齐读最后一个自然段，说说你们会种什么来组成你们自己的“花钟”呢？ 我要种太阳花，12点左右，太阳花露出笑脸。 我要种蛇床花，大约4点左右开放。 课文学习 实际运用 归纳现象 揭示原因 回顾全文，说着作者的写作思路是什么？ 课文学习 你们的表现很出色，老师真为你们高兴！ 我们下节课再见！ 智乐园科技股份有限公司 22 $