19.4放射性的应用与防护(课件)-【点石成金系列】2021-2022学年高中物理课件(人教版选修3-5)

2022-03-17
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 4 放射性的应用与防护
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 18.44 MB
发布时间 2022-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 点石成金
品牌系列 -
审核时间 2022-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32858308.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

19.4 放射性的应用与防护 1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,从氮核中打出了质子和氧17,第一次实现了原子核的人工转变。卢瑟福把新核叫做质子.质子的符号是 p。第一次实现了原子核的人工转变。 人工转变——质子的发现 卢瑟福,发现质子,人类第一次实现原子核的人工转变 复习引入 通过前面的学习,我们知道原子核由质子和中子组成,那么质子和中子是怎么发现的? 人工转变——中子的发现 1932年,查德威克证实了卢瑟福关于原子核内还存在中子的猜想,被称为“中子之父” 中子不带电,用它去轰击原子核,不受库仑力的影响,是研究原子核的强有力的“炮弹”。在此以前,可供研究用的“炮弹”只有天然放射元素发出的α、β、γ三种射线,中子流则是穿透本领更大,轰击原子核更有效的“炮弹”,人们用它轰击各种原子核,获得了许多人工放射性同位素,用它轰开铀核,实现了原子能的利用。 意义: 查德威克“中子之父”通过原子核人工转变发现中子 4、核反应方程: (1)1919年卢瑟福发现质子 (2)1932年查德威克发现中子 1、定义:原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。 3、规律:质量数和电荷数都守恒 (人类第一次实现原子核的人工转变。 ) 2、条件:用α粒子、质子、中子,甚至用γ光子轰击原子核使原子核发生转变。 一.核反应 相同点:在发生过程中质量数和电荷数都守恒;反应前后粒子总动量守恒 不同点: 人工转变是一种核反应,是其他粒子与原子核相碰撞的结果,需要一定的装置和条件才能发生 衰变是原子核自发的变化,不受物理化学条件的影响 比如 俘获一个α粒子后放出1个质子: 用α粒子、质子、中子等去轰击其它元素的原子核,也都产生类似的转变。 5、人工转变与衰变的比较 指出下列核反应中的错误并更正: 练习题 二、人工放射性同位素 1934年,约里奥—居里夫妇发现经过α粒子轰击的铝箔中含有放射性磷 反应生成物 是磷的一种同位素,自然界没有天然的 ,它是通过核反应生成的人工放射性同位素。 有些同位素具有放射性,叫做放射性同位素. 居里夫人是第一个两次获得诺贝尔奖的科学家 反应生成物P是磷的一种同位素,也有放射性,像天然放射性元素一样发生衰变,衰变时放出正电子,核衰变方程如下: 人造放射性同位素的优点(与天然的放射性物质相比): (1)放射强度容易控制 (2)可以制成各种需要的形状 (3)半衰期更短 (4)放射性废料容易处理 1934年,约里奥·居里和伊丽芙·居里在用粒子轰击铝箔时,除探测到预料中的中子外,还探测到了正电子。 约里奥·居里夫妇 三、放射性同位素的应用 (1)用γ射线检查金属内部有没有砂眼或裂纹,所用的设备叫γ射线探伤仪。 γ射线探伤仪 利用:射线的贯 穿能力 原理:感光点与 缺陷位置 对应 利用射线来测厚度 探测器测到的γ射线强度与钢板厚度有关,轧出钢板越厚,透过射线强度越弱。将射线测厚仪接收到的信号输入控制装置,可以对钢板厚度进行控制。 (2)利用射线的穿透本领与物质厚度密度的关系,来检查各种产品的厚度和密封 容器中液体的高度等,从而实现自动控制。 (3)利用射线使空气电离而把空气变成导电气体,以消除化纤、纺织品上的静电。 (4)利用射线照射植物,引起植物变异而培育良种,也可以利用它杀菌、治病等。 “鲁棉一号”就是山东省棉花研究所的科技人员应用放射性同位素钴-60放出的伽玛射线处理棉花杂交的后代育成的。 棉花育种(基因突变育种) 食品保鲜 粮食保存 食品保鲜 延缓发芽 食物保鲜(延缓发芽,生长,长期保存) 利用钴60的γ射线治疗癌症(放疗) 为什么射线能够用于治疗癌症呢?原来人体组织对射线的耐受能力是不同的,细胞分裂越快的组织,它对射线的耐受能力就越弱。像癌症细胞那样,不断迅速繁殖的、无法控制的细胞组织,在射线照射下破坏得比健康细胞快。 利用放射性同位素作为示踪原子 医学方面:人体甲状腺的工作需要碘,碘被吸收后会聚集在甲状腺内。给人注射碘的放射性同位素碘131,然后定时用探测器测量甲状腺及邻近组织的放射强度,有助于诊断甲状腺的器质性和功能性疾病。 用碘-131诊断甲状腺 棉花在结桃、开花的时候需要较多的磷肥,把磷肥喷在棉花叶子上,磷肥也能被吸收。 但是,什么时候的吸收率最高、磷在作物体内能存留多长时间、磷在作物体内的分布情况等,用通常的方法很难研究。如果用磷的放射性同位素制成肥料喷在棉花叶面上,然后每隔一定时

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