五年级下册道德与法治（课件+素材）第5课《建立良好的公共秩序》（第一课时）

五年级下册道德与法治 第二单元 公共生活靠大家 部编人教版 5.建立良好的公共秩序 第一课时 公共生活需要秩序 新知导入 素材：北京八达岭野生动物园老虎伤人事件 1.在播放的视频中你们看到了什么？ 2.为什么会发生这样的事情？ 3.看了这个视频你有什么感想？ 想一想，说一说 大年初二，一位年轻的父亲打算带着老婆孩子和朋友一家结伴去动物园游玩儿。但他不遵守公园的安全警示，为了逃票翻过3米高栅栏，穿过70cm铁丝网，翻到了老虎散养区而落入虎口，导致悲剧的发生。 案例：宁波老虎也吃人 新知讲解 公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 公共生活需要秩序 公共生活需要秩序 让我们设计一份“公共生活秩序单”吧！ 当我们过马路时…… 公共生活秩序单 红灯停，绿灯行 斑马线上我来行 环顾左右车辆后 确保安全再通过 当我们参加社区活动时…… 让我们设计一份“公共生活秩序单”吧！ 公共生活秩序单 不拥挤，不打闹 按照顺序来坐好 爱护场地好卫生 文明观看安全保 公共生活需要秩序 让我们设计一份“公共生活秩序单”吧！ 公共生活需要秩序 当我们乘坐公共交通工具时…… 公共生活秩序单 先下后上排好队 主动让坐我不累 不吃零食不吵闹 不扔垃圾环境好 不随地吐痰 公共生活需要秩序 分析一下同学们的秩序单有什么共同之处。设想如果公共生活没有了秩序，会产生怎样的后果。 共同之处：遵守公共秩序 如果公共生活没有了秩序，将会引发混乱、无序、障碍、矛盾等一系列问题。 如果公共生活没有了秩序 公共生活需要秩序 如果公共生活没有了秩序 公共生活需要秩序 视频素材：遵守、维护公共秩序 公共生活需要秩序 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。 1.找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口宽度职能允许每次取出一个球。 2.分组进行试验，看看哪个小组能又顺利又快地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。 秩序小实验 公共生活需要秩序 公共生活需要秩序 思考：怎样才能快速地取出瓶中的小球呢？你们小组的妙计是什么？ 避免争抢，按先后顺序顺次取出，这样才能快速的将小球取出。这也说明社会需要讲秩序，遵守秩序是人们正常高效地生活的必要条件。 从游戏中，你感悟到了什么道理？ 从这个小小的实验中，我们发现：如果有秩序的取出小球，就能又快又顺利地将小球取出，但如果大家没有秩序地取小球，就会在瓶颈处堵住，谁也出不来。这充分说明秩序的重要性。 公共生活需要秩序 高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。在日常驾驶中，一些车辆违法占用应急车道，造成交通堵塞，妨碍了救援。 对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格监管、惩罚措施。每个驾驶员要形成“应急车道就是生命通道”的观念，自觉让路于生命救援，保持“生命通道”的畅通。 公共生活需要秩序 应急车道就是生命通道 视频：不占用应急车道 为生命让行——应急车道屡被占 急救车耗时翻倍 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了公共标志。 公共生活需要秩序 标 志 表示的 意思 禁止吸烟 出现的 场所 餐馆医院、加油站等 置身其中的感受 身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气 禁止使用 手机 无障碍 通道 禁止喧哗 禁止携带 宠物 禁止拍照 安全通道 加油站、高速路等 博物馆、蜡像馆等 会场、电影院等场所 商场、公园、公交车等 学校、医院、旅馆等 学校、医院、会场等 感受到 安全 让物品保存更长久，可以让更多的人欣赏到保存的物品 身处安静的场所，可以更好地欣赏感受 可以让我们更安全，环境更卫生 让残疾人感受更多的方便、关爱 当事故来临的时候，确保顺利逃生 公共生活需要秩序 大家可收集公共标志,根据下表提示完成学习单。 公共生活需要秩序 想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉遵守或维护公共秩序了。 不是。有了公共标志，更需要人们自觉遵守，养成良好的行为习惯，同时也需要人们相互之间的监督，共同自觉维护和遵守公共秩序。 公共生活需要秩序 公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。 素材：公共生活处处有秩序 生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明