五年级下册道德与法治（课件+素材）第5课《建立良好的公共秩序》（第二课时）

五年级下册道德与法治 第二单元 公共生活靠大家 部编人教版 5.建立良好的公共秩序 第二课时 共同建设有序生活 新知导入 素材：在国外的“中国大妈”不文明行为屡见不鲜，严重影响中国人的形象 1.在视频中你们看到了什么？ 2.为什么不赞成大爷大妈们出国呢？ 3.你认为出国之后应该怎么做？谈谈你们的想法。 想一想，说一说 国外不少景点景区，甚至都针对国人做起了汉语警示牌，让很多国人看到了很不舒服，确实国人的素质有待提高，你是中国人出国旅行，往小来说就是代表你自己，做个文明的旅行人，往大的说你是代表一个民族、个国家。如果我们有机会去国外旅游，一定要做一个文明的中国人！ 想一想，说一说 《孟子》中强调“不以规矩，不能成方圆。”不错，大到国家，小到学校，都有自己的制度与纪律，要求人们有条理地、 有组织地安排事情，以达到让事情顺利开展或做得更好的目的，这就是秩序。所以遵守公共秩序，是关系到维护国家和公共利益的大事，是 每个社会成员的义务和责任。　　 什么是秩序 新知讲解 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 共同建设有序生活 请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时 安静、行注目礼、默唱国歌，民族自豪感油然而生。 共同建设有序生活 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时 安静，默默跟随，用心倾听，可以有礼貌地互动。 请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。 共同建设有序生活 请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。 参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时 我们积极的投身于活动中，耐心的为老人服务，认真的向人们宣传爱护环境的重要性。 共同建设有序生活 素材：共建有序生活（一） 说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？ 在电影院观看电影，我们应该...... 在超市购物结账时，我们应该...... 乘坐公交车时，我们应该...... 共同建设有序生活 公共场合的秩序 1.公共场所不乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为； 2.在设有禁烟标志的公共场所禁止吸烟； 3.影剧院、图书馆、会所等场所不大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹。 共同建设有序生活 生活中不文明的行为 共同建设有序生活 素材：十大不文明行为_腾讯视频 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 共同建设有序生活 共同建设有序生活 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。 2018年8月21日,在从济南西站开往北京的G334次高速动车组列车上,一男子霸占别人的座位,还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠,视频被发到网上后,引起了全国人民的愤慨,该男子页被人称为“霸座哥”。2018年8月24日,从中国铁路济南局集团公司获悉，霸座男子孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。 共同建设有序生活 案例故事 共同建设有序生活 针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。 路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。 办法：个人和车辆都要注意礼让，并将红绿灯坏的事情及时报告相关部门，并及时解决。 针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。 共同建设有序生活 工厂向河流排放污水，导致河流污染。 办法：个人看到这样的现象可以进行举报;环保部门进行监督;国家责令工厂及时处理污水排放问题，如果处理不当，可以关闭工厂。 针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。 共同建设有序生活 占用公路晾晒谷物，影响交通安全 办法：交管部门责令相关人员立刻将谷物清理干净;对相关人员进行思想教育,避免再次出现类似的事情。 素材：共建有序生活（二） 下面几幅图中哪此遵守公共秩序，哪些没有遵守公共秩序？ × √ × × √ × 共同建设有序生活 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条 聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 共同建设有序生