第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 综合测试题-六年级历史下册【天梯学案】初中同步新课堂（部编版）五四学制

C.奢侈腐化，心狠手毒 D.选贤任能，政治清明，创“开元盛世” 人梯学案·初中问步新课堂·六年级·历史·下册（四制） 11.下列有关“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的一项是 第一单元综合测试题 时间：90分钟满分：100分 得分 A.唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担 B.唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明 C.农民有一定的土地，生产时间有所保证 、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） D.唐太宗下令在地方上增设州县 1.“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民 12.《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），但有人说：“对人民来说， 的负担较轻，经济繁荣。”他在1978年美国学者麦克·哈物所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排 武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天 行第82位，这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是 A.改国号为周 B.是中国历史上唯一的女皇帝 A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋文帝 D.唐太宗 C.破格用人推动社会经济继续发展 D.减轻人民负担并提高人民的政治地位 2.有人说：“隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂，却光芒四射。”对此理解正确的是 13.某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确 A.隋朝繁荣而短暂 B.隋实现了南北统一C.隋朝因暴政而亡 D.隋朝开通了大运河 的是 3.据史料记载，天宝十三年(754年)，全国人口有5280多万，而到广德二年(764年)，全国人口只有1690多 ①都是在国家统一、社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政 万。导致这一时期人口锐减的主要原因是 策④都重视生产技术的改进 A.修建大运河 B.隋末农民起义 C.安史之乱 D.黄巢起义 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 4.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”该诗描写了一位皇帝，人们称赞 14.下图的两位历史人物体现了唐朝与哪 一少数民族间的友好关系？ 其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是 ( A.营建东都洛阳 B.增设殿试和发展生产 C.派文成公主入藏和亲 D.击败东、西突厥 5.当我们朗诵李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”时，可以感 受到其创作特点是 松赞干布和文成公主像 A.想象丰富，清新飘逸 B.气魄雄伟 C.沉郁悲怆，语言凝练 D.通俗易懂 A.吐蕃 B.回纥 C.南诏 D.突厥 封 6.唐招提寺位于日本奈良市，与东大寺的戒坛同为传布和研究律学的两大道场，是有着典型唐朝风格的世界 15.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是 文化遗址。下列哪一事件最能说明中日友好关系源远流长？ ( A.张骞出使西域 B.鉴真六次东渡 C.玄奘西游天竺 D.郑和七下西洋 7.据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占6.5%左右，这在历代汉人建立的王朝中是较 为罕见的。这说明唐朝 A.铁农具 B.水排 D.曲辕犁 A.实行开明的民族政策 B.避免了民族间的战争 二、非选择题(55分) C.开通了海上丝绸之路 D.致力于商业贸易发展 16.(8分)隋唐时期，中国再次实现统一。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”，错误的打 8.中国有句俗语：“前人栽树，后人乘凉。”这句话若用于隋朝，你认为后人（隋炀帝）所“乘凉的树荫”应是 ( “X”,并加以改正。 A.隋文帝统一全国，结束分裂局面 B.隋文帝时经济发展快，国力强盛 )(1)581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，杨坚就是隋炀帝 线 C.隋文帝首创进士科，选拔人才 D.隋文帝开凿京杭大运河 改正： 9.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确 ( )(2)隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 的是 ( ) 改正： ① ② 隋朝灭亡 ()(3)618年，李世民称帝，建立唐朝，随后平定了全国。 改正： 581年589年 605年 618年 ()(4)唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称“贞观之治”。 A.①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河 改正： B.①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河 17.(10分)阅读下列材料，回答问题 C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国 材料一魏晋时创立的九品中正制，由中央派遣的中正官按出身、品德等方式考核民间人才，分