13专题验收评价(十三)实验的探究与设计-【优化大考卷】2022高考生物二轮专题突破卷（重庆专用）

二氧化碳和水，其溶解氧直接来自雏管束植物（如菖蒲、： 答案：(1)种群捕食、竞争第二营养级 芦苇等)发达的根系从外界吸收。(2)湿地植物是人工湿 (2)①减小误差，保证实验数据的准确性平均值 地的主要成分，污水中相当数量的氯和磷能被植物吸收 ②针茅草地更易爆发。因为与羊草草地相比，针茅草地 而去除。多年生的水生植物每年可收割一次，可将污水 中亚洲小车蝗发育历期短，单位时间内会有更多的跳蝻 中的氨、磷（重金属）吸收等移出人工湿地生态系统：湿地 发育成可繁殖的成虫，出生率提高：同时针茅草地中亚洲 中的睡莲、美人蕉等开花植物，除具有观赏价值外，还具 小车蝗存活率高，种群密度更易增加(3)加强对针茅草 有净化水质的作用。(3)湿地中的污水通过基质、植物和 地亚洲小车蝗种群密度的监测：加强放牧管理与蝗虫灾 微生物的吸附、降解途径，共同完成系统的净化。(4)从 害监测相结合；调整草地类型，使针茅草地向羊草草地转 图中可以看出，人工潜流湿地系统能使污水得到充分净 变，预防亚洲小车蝗爆发；合理放牧 化。而在表面径流人工湿地系统中，污水在湿地的表面 13.解析：(1)随着林场的生长，首先树林可以净化空气、吸附 流动，水位较浅。根据所学的知识和生活经验，目前人们 粉尘、保持水土、涵养水源等，这是它的间接价值；然后可 广泛选用人工潜流湿地而不选用表面径流人工湿地的原 以收获林场的木材，体现出它的直接价值。(2)植物种群 因是表面径流人工湿地易出现空气污染、蚊虫孽生。 密度的调查方法是样方法，林场区域一般比较大且是方 答案：(1)（生物）群落根系(2)氮、磷（重金属）净化 形，常用的取样方法为五点取样法，用该方法可以调查林 水质(3)吸附、降解(4)空气（环境）污染、蚊虫孳生 场内该植物的种群密度；根据种群密度进而测算出该植 12.解析：(1)锡林郭勒盟草原所有亚洲小车蝗可看作是一个 物的年龄组成，确定每年的采伐量，并据此制定出合理利 种群，小车蝗可以羊草和针茅为食而形成捕食关系，放牧 用该资源的年度采伐或开发利用计划。(3)该食物网中， 的牛羊也会以羊草和针茅为食，所以放牧的牛羊与小车 鸟类D和鸟类E能捕食蜘蛛C,且共同竞争昆虫B,竞争最 蝗之间为竞争关系。亚洲小车蝗属于生态系统中的初级 激烈；鸟类F处在食物链的最顶端，能量流动逐级递减，营 消费者，因而在食物链形成的营养结构中处于第二营养 养级越高，所获得的能量越少，所以不足以维持数量较多 级。(2)①实验中设置多处样地、多个罩笼及一定数量的 生物的生存。(4)在林场进行适度砍伐后，会出现空地（林 跳蝻是为了减小误差，从而保证实验数据的准确性；收集 窗)，可引起林场生物多样性的改变。适度砍伐后，形成林 实验数据后通常要计算出平均值，并绘制曲线。②图中 窗，会改变林场局部原有的环境（阳光、通风、湿度等）从而 显示，亚洲小车蝗在针茅草地的存活率比在羊草草地的存 引起林场物种的变化，从而改变林场生物多样性。 活率高，而且发育历期短，这样会导致单位时间内会有更 答案：(1)间接直接(2)五点采伐（或利用或开发利用） 多的跳蝻发育成可繁殖的成虫，出生率提高，据此可推测 (3)CDE能量流动逐级递减，营养级越高，所获得的 小车蝗在针茅草地更容易爆发。(3)为避免亚洲小车蝗爆 能量越少，所以不足以维持数量较多生物的生存 发，需要加强对针茅草地亚洲小车蝗种群密度的监测；同 (4)林窗可引起林场生物多样性的改变。适度砍伐后，形 时加强放牧管理与蝗虫灾害监测相结合；合理放牧，控制 成林窗，会改变林场局部原有的环境（阳光、通风、湿度 羊草草地向针茅草地转变，从而预防亚洲小车蝗爆发。 等)从而引起林场物种的变化 专题验收评价（十三） 实验的探究与设计 [基础盘查卷】 照，B错误；利用样方法调查种群密度时，随机取样是一项 一、易错微点判断 基本的要求，C正确；探究性实验的实验结果是未知的，未 (一)1.×2.×3./4.×5.×6.×7./8./ 必与预期假设保持一致，D错误。 (二)1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.× 4.选B对比实验中每个实验组的实验结果一般都是未知 (三)1.×2.×3.×4.×5./6.×7.× 的，A错误；探究光合作用释放的O,来自HO还是CO2 (四)1./2.×3.×4.×5./6./7.× 运用了对比实验的方法，B正确：对比实验遵循对照原则 和单一变量原则，不同的实验组相互对照，不需要设置空 二、基础小题查验 白对照组，C错误；探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸 1.选A过氧化氢浓度低时无机催化剂和酶的作用结果差 水和失水实验为自身对照实验，不属于对比实验，D错误。 异不大，不易区分，过氧化氢浓度高时自身分解加快，会影 5.选A探究土壤微生物对淀粉的分解作用实验的因变量 响实验结果，