12专题验收评价(十二)生态系统与环境保护-【优化大考卷】2022高考生物二轮专题突破卷（重庆专用）

9.选B随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物和非禾草植物： 即可证实竞争排斥原理。(2)研究发现，以同一棵树上的 的生物量均在减少，两者之间的竟争将会减弱，A错误；蜥 种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后 蜴活动地点离石头越远，越不利于躲避天敌，被天敌捕食 通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取 的风险就越大，B正确；据图中数据可知，随距石头的距离 食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共 不同，生物分布也不同，故距石头的远近是引起该群落水 存，还可因取食的部位、时间等不同而共存。(3)根据上 平结构变化的重要因素，C错误；物质循环是指在生物群 述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论 落和无机环境之间，物质是循环利用的，D错误。 是有相同资源利用方式的物种竞争排斥，有不同资源利 10.选A蚜虫的活动能力弱，活动范围小，调查其种群数量 用方式的物种竞争共存。 宜采用样方法，A错误；出生率小于死亡率，会导致蚜虫 答案：(1)形态和习性上很接近（或具有相同的资源利用 数量下降，B正确；分析题意可知，蚜虫和瓢虫之间存在 方式)有限的一方（双小核草履虫）存活，另一方（大 捕食关系，C正确：蚜虫数量降低后，瓢虫的主要活动范 草履虫)死亡(2)部位、时间等（合理即可）(3)有相同 围从叶片向下转移，说明喷施BR可使生物群落的垂直！ 资源利用方式的物种竞争排斥，有不同资源利用方式的 结构发生改变，D正确。 物种竞争共存 11,解析：(1)据题千信息，K对策的种群生命期长、数量稳13.解析：(1)空心莲子草入侵的是自然生态系统，所以呈“S” 定、但生殖力弱，而大象妊娠期长达600多天，生命期长， 型增长。由图1可知，空心莲子草入侵盖度越高，物种多 一般每胎1仔，生殖力弱，因此大象种群采用的是K对 样性越低，所以导致当地动物多样性降低的原因是食物 策。田鼠和蝗虫都是生命周期短，繁殖力强的动物，大熊 来源减少，生境破坏。空心莲子草入侵后发生的群落演 猫属于生命周期长，繁殖力弱的动物，因此大熊猫种群采 替类型属于次生演替。(2)空心莲子草是多年生簇生草 用的是K对策。由题千信息，虚线表示N,+1=V,,故R 本植物，从地面上难以辨别个体数量，因此调查空心莲子 对策的种群数量位于图中S,,点时，种群的年龄组成为稳 草时一般统计盖度而不是统计种群密度。由图1可知， 定型。(2)退耕还林是在有植被条件、土壤条件的基础上 物种多样性越高，空心莲子草盖度越低，说明物种多样性 发生的演替，属于次生演替。(3)化学杀虫剂在使用过程 高可削弱空心莲子草的入侵优势。(3)①优先选择本土 中发挥的是对害虫的选择作用，抗药性的个体生存下来 伴生植物为实验材料进行研究，一方面是因为本土物种 并大量繁殖，再次使用同种化学杀虫剂的杀虫效果降低， 不会导致新的物种入侵，二是空心莲子草伴生植物对空 从而导致害虫大爆发；同时化学杀虫剂在杀灭害虫的同 心莲子草具有一定的竞争力，这样更好去研究植物多样 时，也导致害虫的天敌大量死亡，破坏了生态系统原有的 性对空心莲子草入侵的影响。②由图2柱状图可知，增 营养结构。 温会抑制空心莲子草的入侵，随着物种多样性的升高，这 答案：(1)K大熊猫稳定型(2)次生(3)①害虫中 种效应会减弱。③根冠比增大，有利于吸收更多的水、无 具有抗药性的个体生存下来并大量繁殖②化学杀虫剂 机盐，同时也有利于减少蒸腾作用散失的水分，有利于空 导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统原有的营 心莲子草的生长繁殖。 养结构 答案：(1)S食物来源减少和生境破坏次生演替 12.解析：(1)为了验证竞争排斥原理，选择动物所遵循的原 (2)空心连子草簇生，从地面上难以辨别个体数量削弱 则是两种生物的形态和习性上很接近，或有相同的资源 (3)①本土物种不会导致新的物种入侵；空心莲子草的伴 利用方式。根据竞争排斥原理，该实验中需要将两种草 生植物对空心莲子草具有一定的竞争力②抑制减弱 履虫放在资源有限的环境中混合培养。当实验出现一方 ③根冠比增加，能从土壤中吸收更多营养物质，有利于生 (双小核草履虫)存活，另一方（大草腹虫）死亡的结果时 长繁殖 专题验收评价（十二） 生态系统与环境保护 [基础盘查卷] 3.选D细胞核将携带信息的mRNA通过核孔传递到细胞 一、易错微点判断 质，通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状，A正确；激 (一)1./2.×3.×4.×5./6.×7.×8.× 素可在分泌细胞和靶细胞间传递化学信息，神经递质可在 (二)1./2.×3./4.×5.×6.× 神经细胞间或神经细胞与腺体细胞或肌肉细胞间传递化 二、基础小题查验 学信息，B正确；昆虫释放的性外激素可实现种群中异性 个体间的信息传递，C正确：狗通过尿液中的化学物质传