11专题验收评价(十一)种群和群落-【优化大考卷】2022高考生物二轮专题突破卷（重庆专用）

11.解析：(1)据图可知，生长素受体可存在于细胞膜上，也可 答案：(1)信息(2)种子获得萌发所需的充足氧气（空 能存在于细胞质或细胞核中，IAA与细胞质或细胞核中 气)，以及幼苗扎根(3)抑制B(4)浓度较低(10 的受体结合后，通过促进相应RNA和蛋白质的合成促 mol·L1、105mol·L1、107mol·L1)时促进主根延 进细胞的生长。(2)IAA与细胞质或细胞核中的受体结 伸，浓度较高(104mol·L1)时抑制主根延伸促进 合后，通过促进相应RNA和蛋白质的合成促进细胞的 13.解析：(1)植物激素乙烯的主要生理作用是促进果实成 生长，说明在一般情况下，与生长素作用相关的基因是处 熟。(2)根据上述实验结果可知，乙烯利浓度在低于 于抑制状态的。(3)据图可知，质子泵既可作为H跨膜 450mg/kg时，促进甜瓜增产，而在浓度为450mg/kg时， 运输的载体蛋白，又具有催化ATP水解的功能：H+通过 与对照组相比，抑制甜瓜增产，因此乙烯利促进甜瓜增产 质子泵跨膜运出细胞，需要消耗ATP,这种跨膜方式属 的作用具有两重性的特，点。(3)分析表中数据可知，表中 于主动运输。(4)H聚集在细胞壁处，使细胞壁处pH 设计的乙烯利浓度梯度过大，根据上述实验结果只能确 下降，细胞壁成分被破坏，导致细胞壁松弛，使植物细胞 定促进甜瓜增产的乙烯利浓度范围在150~450mg/kg之 原生质体体积的增大成为可能。 间，不能确定最适浓度为300g/kg。(4)根据表中数据分 答案：(1)细胞质或细胞核mRNA和蛋白质 析可知，促进甜瓜增产的乙烯利浓度范围在150~450 (2)抑制(3)催化和运输主动运输(4)H聚集在细· mg/kg之间，为进一步确定促进甜瓜增产的乙烯利最适 胞壁处，使细胞壁处H下降增大了酸性程度，细胞壁成 浓度，在上述预实验的基础上，将乙烯利的浓度梯度进一 分被破坏，导致发生松弛 步细化，梯度细化为50，然后在150~450mg/kg之间设 12.解析：(1)植物激素在植物体内起作用的方式是它不直接 置浓度梯度进行实验，实验中自变量仍然是乙烯利的浓 参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，因 度，因变量为雌花数量和坐果率，其他均为无关变量，无 此是植物细胞之间传递信息的分子。(2)固体培养基有 关变量保持相同且适宜。实验设计遵循单一变量和对照 利于种子获得萌发所需的充足氧气（空气），有利于幼苗 性实验的原则，实验步骤如下：①选取生长良好、生长状 扎根，所以研究人员将种子播种在固体培养基上，而不是 况一致的1心1叶甜瓜幼苗50株，均分为5组并编号为 播种在培养液中。(3)分析图1可知，与PAC浓度为0 A、B、C、D、E:②配制浓度分别为200mg/kg、250mg/kg、 的对照组相比，三种水稻地上部分的相对长度都是随着 300mg/kg,350mg/kg、400mg/kg的乙烯利溶液：③取第 PAC浓度增加而越来越短，说明光照条件下，PAC处理 二步配制的乙烯利溶液各150mL,分别均匀喷洒到A、 对水稻地上部分的生长具有抑制作用。在PAC浓度大 B、C、D、E组幼苗上，将各组幼苗置于相同且适宜条件培 于10mol.·L时，光敏色素B突变体地上部分长度 养；④观察并记录各组幼苗雌花数量和坐果率，计算平均 较野生型和光敏色素A突变体大，说明光敏色素B突变 值。实验结论：分析比较各组的实验结果，其中雌花数量 体减弱了PAC的该效果。(4)分析图2可知，PAC浓度在 和坐果率最高的一组使用的乙烯利浓度为促进甜瓜增产 105mol·L1一107mol·L1范围内，三种水稻的主根相 的乙烯利最适浓度。 对长度都较PAC浓度为0的对照组长，而PAC浓度为 答案：(1)促进果实成熟(2)两重性(3)乙烯利浓度梯度 10mol·L时，三种水稻的主根相对长度都较PAC浓 过大，根据上述实验结果只能确定促进甜瓜增产的乙烯利浓 度为0的对照组短，说明PAC处理对三种水稻主根生长 度范围在150~450mg/kg之间(4)①生长状况一致 的影响是浓度较低(105mol·L1、108mol·L1、 ②200mg/kg、250mg/kg、300mg/kg、350mg/kg、400mg/kg 107mol·L)时促进主根延伸，浓度较高(10+mol·L1) ③将各组幼苗置于相同且适宜条件下培养④观察并 时抑制主根延伸。据此可推知：适当降低赤霉素含量对 记录各组幼苗雌花数量和坐果率，计算平均值雕花数量 三种水稻主根生长均有促进作用。 和坐果率最高 专题验收评价（十一）种群和群落 [基础盘查卷 3.选C种群在K/2时的增长速率最快，种群数量在短时间 一、易错微点判断 内能迅速恢复，因此对鼠害的控制应严防其种群密度达到 (一)1./2