第三单元 我爱你，汉字-2021-2022学年五年级下册语文【必考点】部编版

第三单元“ 象形：六书之一。象形字是从图画演化而来的汉字，描摹事物的形状。 甲骨文：古代刻在龟甲、兽骨上的文字，现在的汉字就是由甲骨文演变而来的。 声符：声旁。 形符：形旁。 专家：对某一学问有专门研究的人；擅长某项技术的人。 近义词积累 演化 演变 简单 —容易 区分 —区别 共同 相同 鲜明 明显 弱化 减弱 先祖—祖先 充分 一充足 主旨提炼 本文以“星、凤、蜀、祭”四个字为例，详细介绍了形声字的两种形成方式， 分别是在象形字的基础上增加声符以及在象形字的基础上增加形符，体现了形声字 的丰富内涵，让我们从中感受到汉字的魅力，进一步激发了我们汉语学习的兴趣。 我爱你，汉字 活动目标： 汉字不仅有趣，而且有着悠久、深厚的历史。希望通过本次活动的开展，同学们会更清 楚汉字的演变历程，能更深刻地体会汉字之美，增进对汉字的了解，加深对汉字的热爱和规 范使用汉字的认识，提高对祖国语言文字的自豪感。 活动建议： 围绕有关书法、汉字历史演变等与汉字有关的内容或现象搜集资料，开展简单的研究， 并写简单的调查报告。 4必考点1汉字字体的演变 汉字在漫长的历史发展过程中，字形发生了很大的变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、 楷书五种字体最为典型。 汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文 字，即甲骨文，也就是用写或刻的方式留在龟甲或兽骨上的文字。商代后期和西周时期人们 把字铸刻在青铜器上，这就形成了金文，也叫钟鼎文。 后来秦统一后，开始在全国推行小篆。到了西汉中晚期，隶书发展到了成熟阶段，汉字 的易读性和书写速度都大大提高，成为汉字发展史上的分水岭。进入南北朝之后，楷书成为 主流字体，并一直沿用至今。 温四考点°语文五年级下册 L必考点2．甲骨文的发现 词语解释 龙骨：指古代某些哺乳动物（如象、犀牛等）骨骼的化石，可入药。 国子监：我国古代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。 金石之学：以古代铜器、石刻及其上面的文字为研究对象的学科。 ※一起来收集 甲骨文于1899年被古董商、金石学家、学者王懿荣所识别，盛行于殷商时期，之后在殷 墟（位于河南安阳小屯村及其周围）大规模挖掘，有大量的龟甲和兽骨出土，加上别地的零 星采集，至今已收集十几万片，其中单篇文章最长者达百余字，可以看出应用文锥形。 L4必考点3．如何写研究报告 要求：1.研究报告的标题要体现研究的主要内容； 2.需要交代研究的原因及目的； 3.列举至少两到三种研究方法； 4.注意对收集到的资料进行整理归纳； 5.对保留的资料进行简要的概括和分析。 注意：1.报告不同于其他文体，要按照正确、规范的研究报告的格式写； 2.要围绕调查活动的内容来写，一个内容形成一个报告； 3.语言上，要符合研究报告的用语习惯，要准确、客观。 L1必考点4．研究报告范例 -、问题的提出 我的学校对面有个服装店，名叫“衣衣不舍”，可这成语的本义和服装店根本不是 一码事。生活中出现这种情况的广告、店名有哪些?这样的情况广泛吗?于是，我对这些 问题进行了一次调查。 42 第三单元“ 二、研究内容 标牌、广告牌等故意用错字。 三、研究原因 如今的商家为了追求经济利益，吸引消费者的眼球，经常故意使用错别字。因此， 街头使用错别字的现象非常普遍。从商店招牌、街头广告到社区标语，使用错别字的现 象屡见不鲜。 四、研究目的 纯洁祖国文字，让人们明白汉字、词语不能乱用。 五、研究方法 1.实地考察身边的店铺。 2.上网查阅资料。 六、资料整理 类别 内容 自行车广告牌“骑乐无穷”；服装店广告牌“衣衣不舍”；酒吧广告 广告牌 牌“天长地酒”“酒酒归一”；饮料广告牌“喝喝有名”等 招牌 粉摊店招牌“罗丝粉买一送一”；电器商城招牌“电词炉限时七折”。 七、研究结论 经过调查，我发现社会中用错别字的现象非常普遍。如果不采取一定的措施进行控制， 不但会使人错误地理解它们的意思，而且还可能把刚刚学认字的小朋友引入歧途。这既 不利于汉字的规范化传播，又会给我们的社会造成一定的不良影响。 经过分析，我认为出现这些错别字的原因主要是： 1.出现“骑、衣、酒”这样的错别字是因为有些人缺乏正确、规范用字的意识，随意更改、 乱造字； 2.像“饮”这样的字用错是因为写的时候不够细心； 3.而出现“罗丝”这样的错别字是因为他们的识字量太少，误用了同音字。 为减小误用错别字造成的损失，我建议： 1.社会应加强对不规范文字的监管，加强对个体工商从业者的文化素质培训，提高他们 使用规范字的自觉性； 2.我们在写字的时候不要贪快，要认真地写好每一个笔画，写完后认真检查，遇到不懂 的字多查字典，不要盲目地猜测。