考点全攻略 主题5 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件PPT）-【中考2号】2022中考历史讲义（江西专用）

主题5 隋唐时期：繁荣与开放的时代 目 录 一、知识整合 素养形成 二、核心素养 拓展延伸 三、真题自测 明确考向 2 一、知识整合 素养形成 一、知识整合 素养形成 一、知识整合 素养形成 纵览时空 回首页 总目录 横看中外 回首页 总目录 隋朝的统一 大运河 科举取士制度 隋朝灭亡 考点 1 1.隋朝的统一 建立 581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安 统一 概况 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 意义 （1） 结束了长期分裂的局面 ，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 （2）成为随后统一局面的起点，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了基础 回首页 总目录 隋初统治 措施 (1)经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度 (2)政治：加强中央集权，提高行政效率 ［隋文帝时期，正式确立三省六部制］ 影响 隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 回首页 总目录 回首页 总目录 图 示 解 读 回首页 总目录 3.科举取士制度（6年2考） 背景 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 ［九品中正制］ 目的 （1）主要目的：选拔人才 （2）根本目的：巩固封建统治 创建 （1）隋文帝：废除了前朝的选官制度，初步建立起 通过考试选拔人才 的制度 （2）隋炀帝：设立进士科（标志着科举制的正式确立） ［“朝为田舍郎，暮登天子堂。”科举制是统治阶级笼络人才的重要手段］ 回首页 总目录 特点 分科考试；注重考查人才的学识，择优录取，相对公平和公正地位 成为历朝选拔官吏的主要制度 ，一直持续了约1300年 影响 （1）对中国：①打破了世家大族垄断仕途的局面，加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权；②扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动；③推动了教育的发展；④是我国选官制度的一大变革，从推荐、考察为主转变为以考试为主 （2021.4） （2）对世界：是世界考试制度的开始，对西欧启蒙运动以及英国文官制度有深远影响 （2017.2） 回首页 总目录 4.隋朝灭亡 概况 618年，隋炀帝在江都被部下杀死(仅存38年) 原因 (1)直接原因：隋炀帝的残暴统治，致使民不聊生，引发大规模农民起义 (2)根本原因：大一统背景下，割据因素存在，统治基础很不稳固 评价隋炀帝 ①功：开凿大运河，开创科举取士制度，造福了后世； ②过：他好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，其残暴统治令盛极一时的隋朝随之灭亡 回首页 总目录 考 点 串 联 回首页 总目录 唐太宗和“贞观之治”唐玄宗和“开元盛世”唐朝兴盛的原因 考点 2 1.唐朝建立唐太宗和“贞观之治” 唐朝建立 （1）618年，李渊(唐高祖)称帝，建立唐朝，定都长安 （2）随后消灭了各支起义军和割据势力，平定全国 唐太宗简介 (1)626年，唐太宗李世民即位，627年改年号为“贞观” (2)在位20多年，吸取隋朝速亡的历史教训，开创了唐朝的盛世局面 回首页 总目录 评价（1）是我国历史上著名的皇帝之一，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流 （2）其统治奠定了唐朝进一步发展的基础相关 名言 (1)用人：“致安之本，唯(惟)在得人”“吾为官择人，唯才是与” (2)纳谏：“ 以人为镜，可以明得失 ”“兼听则明，偏信则暗” (3)民生：“为君之道，必须先存百姓”“ 水能载舟，亦能覆舟 ” (4)民族关系：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” 回首页 总目录 “贞观之治” 涵义 贞观年间(627—649年)，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，社会安定，史称“贞观之治” ［不是唐朝的鼎盛时期，却是封建统治的典范］ 出现原因 (1)唐太宗 吸取隋朝速亡的历史教训 ，励精图治，实行一系列革新措施 (2)国家统一安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策 回首页 总目录 施政措施 用人（1）魏征：敢于直言 ［唐太宗称他为一面可以知得失的“镜子”］ （2）房谋杜断：房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，都是贞观时期著名的宰相 政治（1）进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序 （2）制定法律，减省刑罚 （3）增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 （4）严格考查各级官吏的政绩