内容正文:
第四章
植物生命活动的调节
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第一节 植物生长素
第2课时 生长素的生理作用
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
知识点 生长素的生理作用
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
分裂
分化
萌发
叶片衰老
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
促进
抑制
低浓度
高浓度
敏感
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知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
顶芽
侧芽
低
促进
抑制
摘除顶芽
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综合训练 能力提升
√
√
√
×
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知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
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综合训练 能力提升
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知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
A—①、B—⑤、C—④、D—③、E—②
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
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知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
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知 识 点
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综合训练 能力提升
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生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
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第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
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第四章 植物生命活动的调节
知 识 点
生物•选择性必修1 (SJ)
综合训练 能力提升
[学习目标] 1.理解生长素的生理作用及特点。2.根据生长素的作用及特点,学会分析和解决生活实际问题。
[素养要求] 1.科学思维:能够准确解读生长素作用特点的曲线图。
2.生命观念:尝试解释植物生长素作用特点中蕴含的适应与平衡观。
1.生长素的生理作用及特点
(1)生理作用
①促进作用:细胞________、________和伸长,叶片扩大,顶端优势,种子________,单性结实等。
②抑制作用:侧枝生长、花脱落、____________等。
(2)生理作用的两重性
①含义:生长素既能________植物生长,又能________植物生长。
②影响生长素生理作用的因素
2.顶端优势
(1)概念:植物________优先生长,________生长受抑制的现象。
(2)形成原因
(3)解除方法:____________。
(4)应用:棉花打顶,果树剪枝等。
【判断正误】
(1)生长素不直接参与细胞代谢,但可以给细胞传达一种调节代谢的信息( )
(2)生长素能诱导细胞的分化( )
(3)生长素的作用效果受植物的种类、器官种类和生长素浓度等因素影响( )
(4)顶芽产生的生长素通过简单扩散的方式运输到侧芽部位( )
1.下图所示是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用得到的结果。
根据示