2021-2022学年六年级下学期科学1.5《用显微镜观察身边的生命世界（一）》（教案）

教科版科学六年级下册第一单元《微小世界》 第五课 用显微镜观察身边的生命世界（一） 一、教学目标 1.科学知识 知道洋葱表皮是由细胞构成的。 2.科学探究 学习制作洋葱表皮玻片标本；使用显微镜观察洋葱表皮，用画图记录观察到的洋葱表皮细胞；对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同 3.科学态度 发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。 4.科学、技术、社会与环境 懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。 教学重点： 　　知道洋葱表皮是由细胞构成的。 教学难点： 　　学习制作洋葱表皮玻片标本；使用显微镜观察洋葱表皮，用画图记录观察到的洋葱表皮细胞；对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。 二、教学准备 分组实验器材：洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、放大镜 教师演示器材：制作洋葱表皮和正确使用显微镜的课件 三、教学时间 1课时 四、教学过程 （一）教学导入（聚焦） 1.介绍罗伯特·胡克发现细胞 2.聚焦新问题：如果我们用显微镜来直接观察生命体，能否看到细胞？ （二）新课学习（探索和研讨） 1. 制作洋葱表皮装片 （1）第一步：“取” 把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块，注意不要弄掉内表皮。在内表皮上用小刀轻轻划一个指甲大小的“井”字，用镊子撕取“井”字中间的表皮。 （2）第二步：“滴” 在一块干净的载玻片中间滴一滴清水 （3）第三步：“放” 用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 （4）第四步：“盖” 用镊子夹取盖玻片（或另一个玻璃载片）盖到标本上面，放盖玻片时，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要有气泡。 （5）第五步：“染” 在盖玻片一侧的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，在另一侧用吸水纸吸引，吸掉多余的水，让碘酒尽量渗透进洋葱表皮细胞。 （6）观察洋葱表皮装片的制作并小结。 （7）制作洋葱表皮装片，并记录到学习单上。 2.正确使用显微镜的方法 （1）介绍显微镜的构造 （2）显微镜使用方法 （3）小结：显微镜的使用方法：安放—— 对光——上片——调焦——观察 3. 研讨 （1）用肉眼、放大镜、显微镜观察洋葱表皮细胞时的图像大小、视野大小有什么不同？ （2）仔细观察洋葱表皮细胞，我们还能发现什么？ （三）练习与拓展 拓展：植物细胞 练习：（1）选