第五单元基础知识过关卷-2021-2022学年五年级下册语文【培优计划】部编版

语文•五年级下册 45 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 (1)边塞 出塞 (2)青海湖 长云 雪山 孤城 玉门关 (3)C 13. (1)汉字 甲骨文 小篆 隶书 楷书 (2)水浒传 事情发展 武松在酒家开怀畅饮后, 赤手空拳打死老虎 豪放倔强、机智勇敢 期中检测综合能力培优卷 一、1. 书写正确、端正、整洁得2分;有一项不合要求、 写到田字格外,扣1分;有两项不 合要求,扣 2分。 2. 繁忙 荣幸 祥瑞 瞎闹 慈爱 3. (1)D gǒu (2)B liè (3)A huái (4)C wù 4. BC 5. D 6. (1)示例:数学考试时,我发现自己忘记带演算纸 了,我急得汗如雨下。我又仔细地在座位周围找 了一遍,真的忘带了。情急之下,我举起了手,对 老师说:“老师,我忘带演算纸了,能给我两张演 算纸吗?” (2)甲骨文是我国古代的一种文字。 (3)示例:生意差的时候,这里门可罗雀 7. (1)诸葛亮 神机妙算 (2)稚子金盆脱晓冰 不破楼兰终不还 临行 密密缝 夜静春山空 (3)牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 二、8. 手术台上,刘伯承坚强的意志让沃克医生称赞他 为“军神”。 9. (1)出汗很多 他十分紧张,病人没有打麻醉剂,他为病人担忧 病人没有打麻醉剂,正在忍受着巨大的疼痛 (2)通过对沃克医生和平时不同的表现的对比 描写,写出了沃克医生想努力减轻病人痛苦的 紧张,更加突出了刘伯承有着钢铁般的意志。 示例:平时能言善辩的姐姐,这次却默不作声, 她满脸愁容,好像就要哭出来了。 (3)通过对刘伯承动作、神态的描写,可以体会 到手术过程虽然很痛苦,但是刘伯承一直想着 自己是个军人,必须要坚持下来,从而突出了刘 伯承作为军人具有钢铁般的意志。(言之成理 即可) 10. 求医时,刘伯承身负重伤,却表现得从容镇定; 手术中,刘伯承拒绝使用麻醉剂,表现出钢铁 般的意志,让沃克医生肃然起敬,称他为军神。 11. 有着悠远的历史源流;信息密度高;易引起读者 的联想;具有审美特点。 12. 运用了作比较、列数字的说明方法,生动形象地 说明了汉文读物 具有明显 的符号 简约性 的 特点。 13. 不能。“语义信息量相当”是两种字符语义信息 量作比较的前提,若删掉,意思就变为在任何条 件下一个汉字字符与3.7个英文字符的信息量 相当,不完全符合实际,这体现出说明文语言的 准确性。 14. (1)汉文读物比拼音文字更容易引起读者的 联想 汉字本身就富于联想性 汉文的词语 也往往能引起读者的联想 (2)作比较:汉文读物比拼音文字更容易引起 读者的联想,使读解形象生动,意趣盎然。 列数字:汉字由象形开端,最后大部分演变成 会意,约占汉字90%的形声字,不仅形旁有表 意作用,大部分声旁也有表意作用。 打比方:象形和会意是汉字联想的两扇大门。 举例子:例如,“萤雪”一词是刻苦读书的意思, 但它会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光 照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。 (3)示例:推敲 唐代诗人贾岛骑着驴作诗,得到两句诗:“鸟宿 池边树,僧敲月下门。”开始想用“推”字,又想 把诗句中的“推”字改为“敲”字,犹豫不决,就 用手反复做推、敲状的情景。 15. 如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等 手段,让相同的声母或韵母在语流中有节律地 重复再现,在听感上就会形成一唱三叹、回环 婉转的音乐美。 16. 用生动的语言,避免了说明文语言的枯燥乏味, 吸引读者的阅读兴趣。 三、17. 写作指导: (1)“趣”事就是使自己快乐、好玩、高兴的事 情。事件中因为有有悖常理的做法而使事件 出现了惊奇、意外、特别的情节或者结果。 (2)此题选材最难,可以围绕以下几方面选材: ①意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然 稚气可爱,但是反映了你希望了解外界奥秘的 求知欲望,是一种“意趣”。 ②情趣。童年时的你,天真可爱,极富情感,对 父母的亲情、对伙伴的友情都有极强的需求, 这同样很有趣,是一种“情趣”。 ③乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻 开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的 “乐趣”。 ④傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话, 这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 (3)要细致地叙述事情的来龙去脉,特别是那 些富有情趣的细节。 第五单元基础知识过关卷 汉字小关卡 1. jìn biān chā jīn zhù lòu jì quán jiū kāi sǒu hè 2. 搂抱 大楼 扳倒 出版 腮边 鱼鳃 监考 泛滥 侄女 致敬 喉咙 围拢 师傅 束缚 障碍 彰显 馅饼 陷害 不堪 湛蓝