第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变（备课件）-【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列（中外历史纲要下）

16世纪世界地图 15世纪水世界地图 15世纪的世界地图，有欧洲、非洲、亚洲的地理方位，没有美洲。而16世纪的地图人们认识了世界主要的海岸线，知道了美洲，各大洲的位置轮廓比较清晰，亚洲的东面是海洋，总的来说，人们对世界地理的认识与今天差不多了，具备了整体联系和世界视野。 导入 梦圆历史工作室 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 全球联系的初步建立 与世界格局的演变 第7课 统编版高中必修3 梦圆历史工作室 【课程标准】 了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 梦圆历史工作室 文化交流与传播 第三单元 走向整体的世界 梦圆历史工作室 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 学习目标 1. 通过构建历史地图，梳理新航路开辟后人口、物种、商品的全球性流动路线，认识全球联系的初步建立，对新航路开辟如何推动人类走向整体世界进行历史解释，并说出对“整体世界”的理解。 2. 通过史料研读、合作探究，能够辩证看待新航路开辟与早期殖民扩张在不同维度对世界格局的影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。能够从人类认知，文明的转型与文明的格局的角度说出整体世界对人类文明发展有何影响。 3. 结合时代潮流，认识和把握开放的海洋意识，全球思维对于文明发展的重要性。 教学重难点 重点：世界市场的初步建立 难点：早期殖民扩张的方式及其影响 学习目标 梦圆历史工作室 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 人口迁移与物种交换 一 商品的世界性流动 二 早期殖民扩张 三 目录 CONTENTS 目录 梦圆历史工作室 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 北 美 洲 南 美 洲 非 洲 亚 洲 大 洋 洲 欧 洲 人口迁移与物种交换 物种的交换 疾病的传播 人口的迁移 壹 第一子目 梦圆历史工作室 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 1.人口迁移 就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%。 主要的杀手是旧大陆来的 天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅。好像这些病还嫌不够似的，紧随其后的还有白喉、疟疾、流