内容正文:
第六章 化学反应与能量
第二节 化学反应速率与限度
第3课时 化学反应的限度
1
学习目标
1、了解可逆反应及特点。
2、理解化学平衡状态的特征及标志,学会平衡状态的判断。
3、知道改变条件化学平衡会发生移动。
4、了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。
核心素养
1、变化观念与平衡思想:化学反应有一定限度,是可以调控的。
2、证据推理与模型认知:通过分析推理认识化学平衡的特征。
(金台资讯)2020年9月23日,扬州市区一女子在家打扫卫生时,因误将
84消毒液和洁厕灵混合起来使用,导致出现中毒症状。
据悉,事发时,该女子吸入大量气体后,身体出现严重不适,后来被送
到附近医院救治。急诊科医生介绍,该名女子因氯气中毒引发哮喘、胸闷、
心悸等症状,如果得不到及时医治,该患者可能会有生命危险。
课堂引入
ChemNews
新闻
【生活中的化学】
查阅资料可知,84消毒液的有效成分为 NaClO,洁厕灵的主要成分是盐酸,将其混合,会发
生化学反应: 。
【知识回顾】
我们在必修第一册中学习过氯气与水的反应: 。
【思考】
对比以上两个反应方程式,你想起了什么?
可逆反应!
在同一条件下 和 均能进行的化学反应。
一、化学反应的限度
正反应方向
逆反应方向
(2)特征
反应物
生成物
正、逆反应是在_________下同时进行的
同一条件
双向性
双同性
共存性
反应物和生成物_____存在
同时
1.可逆反应
(1)定义
书写可逆反应的化学方程式时,不用“===”,用“ ”。
N2+3H2 2NH3
催化剂
高温高压
2SO2+O2 2SO3
催化剂
△
时间(min) 0 10 20 30 40 50 60 70 80
c(SO2) 10 6 3 2 1.2 1 1 1 1
c(O2) 5 3 1.5 1 0.6 0.5 0.5 0.5 0.5
c(SO3) 0 4 7 8 8.8 9 9 9 9
在某密闭容器中发生反应:
此条件下进行到什么时候达到了这个反应的限度?
此时的反应是否停止了?
此时为何3种物质的浓度保持不变?
2.化学平衡状态的建立