文言文 专题1 第5篇 送东阳马生序（课件）-2022中考语文第一轮总复习一本全【全讲册】河南

语文 第一部分　古诗文阅读 专题一　文言文阅读 第5篇　送东阳马生序 * * * * * * * * * * * * * 文言知识细梳 支 肢 肢体 被 披 穿着 * 辨 辩 辩驳 * 跑 借 * 脸色 最终 热水 * 极 香气 低下 * 寄居 在腰间佩戴 约定的期限 * 亲手 用笔 每天 每年 * 爱好 得到 懈怠 稍微、略微 超过 * 更加 学说 快步走 挤满 引、提出 询问 * 侧着 询问，请教 等待 背着 书箱 拖着 鞋子 * 浇 暖 破 供给 参与 跟随 * 给予，赠送 饥饿 拜见 平易 诋毁，毁谤 * 一词多义分课记 完毕 尽、全 * 第二次 两顿 再次 * 供养，给……吃 同“饲”，喂 食物 吃 * 听从 听说 收获 使……听到 闻名 听到 * 建造 鼓起 写 耕作，劳作 奋起，指有所作为 做 * 色彩 光 表情 颜色 脸色 * 言辞，言语 推托 告辞，告别 * 盼望，希望 声望，威望 向远处看 * 易考问题探究 * * * * * * * 河南中考在线 * * * 给予，赠送 低下 确实，的确 * D * * 专心致志地学习 要主动独立思考，解决疑难问题 要排除外界的各种诱惑，静心学习 * * * 原文 　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。//既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 教参译文 　　我小时就爱好读书。家里穷，没有办法得到书来看，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不放松抄录书。抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定期限。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。//成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。又忧虑没有学问渊博的老师、名人交往，曾经快步走到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。前辈道德声望高，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和脸色略变得温和一些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教；有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句辩解的话；等待他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 原文 　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。//寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。//今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 教参译文 　　当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。深冬季节，刮着猛烈的寒风，大雪几尺深，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，旅舍中的仆役拿了热水来洗濯，用被子给我盖上，很久才暖过来。//寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的丝绸衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，在腰间佩戴着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩鲜明的样子像神仙一样；我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。//现在我虽然年老，没有什么成就，犹且有幸做了官，而承蒙皇上的恩宠光耀，跟随公卿大人后面，每天在皇帝座位旁边侍奉，准备接受询问，四海之内也错误地称说我的姓名，何况才能超过我的人呢！ 段层把握 第一部分(第1～2段)：以叙事起笔，讲述作者自己“嗜学”的故事和求学的艰苦。 第1段：讲述自己“嗜学”的故事。 第①层：成年以前，借书而读。 第②层：成年以后，外出游学。 第2段：写求学的艰苦。 第1层：自然环境严酷。 第2层：物质条件匮乏。 第3层：终于有所成就。 原文 　　今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而