第七章 单元复习案【帮课堂】2021-2022学年八年级物理下册同步精品讲义（苏科版）

第七章 单元复习 目标导航 1.知道物质是由分子组成的，了解分子动理论的内容； 2.知道静电现象，了解原子的核式模型，了解人类探索微观世界的历程； 3.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入； 4.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 知识精讲 知识点01 走进分子的世界 1.分子： （1）概念：能保持物质化学性质的最小微粒。 （2）大小：分子直径的数量级为10-10m，即0.1nm 2.分子动理论的内容： （1）物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；如：水与酒精混合后总体积变小。 （2）分子在永不停息的做无规则运动；温度越高，分子无规则运动越剧烈。 （3）分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。 吸引力：铅块挤压吸引；拉断铁丝比棉线难；两滴水银靠近会自动结合成一滴。 排斥力：固体、液体很难被压缩。 3.解释固、液、气的性质: 物质状态 分子间距 分子间作用力 特征 固 小 大 有体积，有形状 液 大 小 有体积，无形状 气 很大 很小 无体积，无形状 【知识拓展】 1.不同物质内部分子间空隙的大小不同；同种物质在不同情况下分子间的距离也会不同，比如温度、压强等的变化，都会影响分子间的距离。 2.物体的温度越高，分子的运动越剧烈。由于分子的运动与温度有关，所以分子运动又称为热运动。 3.分子相互作用的情况与分子间距离的大小有关。当分子间的距离等于10－10 m时，这个距离称为分子间的平衡距离，此时，分子间的引力和斥力相等；当分子间的距离小于10-10 m时，斥力起主要作用；当分子间的距离大于10－10 m时，引力起主要作用；当分子间的距离大于分子直径10倍时，分子间的作用力就变得很小。分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力的变化比引力的变化快。 【即学即练1】小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验： 图实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了___________________________。 图实验中，图是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈，图表示用手指轻碰一下棉线的左边，图表示棉线左边的肥皂液膜破了，棉线被拉向右边。这个实验说明了______________________________。 图实验中，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示的是小明观察到的溶液在“实验开始时”“静放日后”“静放日后”所呈现的现象，其中__________填“甲”“乙”或“丙”量筒是表示溶液静放日后的实验现象，现象主要说明了___________________________________。 【即学即练2】下列现象中，不能用分子动理论解释的是 A. 走进花园闻到花香 B. 放入水中的糖使水变甜 C. 看到烟雾在空中弥漫 D. 水和酒精混合总体积变小 【即学即练3】在图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是 A. 滴在热水中的墨水使热水很快变色 B. 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码 C. 铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透 D. 抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 【即学即练4】液体很难被压缩，主要是因为 A. 液体分子不停地运动 B. 液体分子间存在引力 C. 液体分子间存在斥力 D. 液体分子间没有空隙 知识点02 静电现象 1.摩擦起电： （1）带电：摩擦过的绝缘体能吸引轻小物体，就说该物体带了电（荷）。 （2）带电体：带了电荷的物体； （3）带电体具有吸引轻小物体的性质； （4）用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。 2.两种电荷： （1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷称为正电荷； 负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷称为负电荷。 （2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【知识拓展】 1.在静电现象中，两个物体相互吸引有两种可能的原因：（1）带电体吸引轻小物体；（2）异种电荷相互吸引。 2.检验物体是否带电的方法：（1）将被检验的物体靠近轻小物体，若相互吸引则带电，反之则不带电；（2）将被检验的物体靠近或接触验电器的金属球，若验电器的两个箔片张开则带电，反之则不带电；（3）将被检验的物体靠近一个已知的带电体，若相互吸引或相互推斥则带电，反之则不带电。 【即学即练5】关于静电现象，下列说法正确的是 A. 细绳悬挂的两个轻质泡沫小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 B. 丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中丝绸会失去电子 C. 验电器是利用了同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的原理制成的 D. 摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 【即学即练6】小聪用餐巾纸反复摩擦一根饮料吸管乙，然后把乙靠近另