Unit 5 第2课时 语法知识及拓展（备课堂）-【上好课】2021-2022学年六年级英语下册同步备课系列（牛津上海版）

Where there is a will, there is a way. 有志者,事竟成。 沪教版 英语 六年级 第二学期 Lead in— 学海拾贝 A：高台跳水 Snow and Ice Knowledge 冰雪知识 Cross-country Skiing 沪教版 英语 六年级 第二学期 一、知识回顾 1. 单词默写。 adj.可能的n.未来adj.魔术的，魔法的；不可思议的n.纽扣；按钮v.按；压n.背后，背部；（物体的）背面v.称重量，测出重量adj.美貌的；漂亮的n.记者，新闻记者n.面包师n.歌手，歌唱家 v.同意adv.可能地v.长大，长高n.面包房n.报告；报道adj.贫穷的，贫困的；拙劣的，不擅长的n.航天器；宇宙飞船 二、 Important Sentences structures 1.First, … Next, … Then… Finally, … 首先…然后…其次…最后…为表示步骤的副词, 经常用于说明具体步骤的讲解中, 也可以用于写作中. 四步: First, … Next, … Then… Finally, … 五步: First, … Next, … Then… After that, … Finally, … 六步: First, … Second, … Next, … Then… After that, … Finally, … 2. I'll be taller and heavier. (1) will be结构，表示某人或物将会是如何的，将成为什么。e. g. Jack will be a doctor in the future.未来杰克将成为一名医生。It will be cold tomorrow.明天天气会很冷。 (2)be taller and heavier意为“更高更重”。这里隐含着比较级，指和现在的状态作比较。e. g. Sally will be taller and more beautiful.萨莉会长得更高、变得更漂亮。 【知识拓展】形容词、副词比较级词形的变化 (1)一般的单音节词及部分双音节词在词尾加er，如long→longer。 (2)以e结尾的词，加r，如nice +nicer。 (3)重读闭音节以一个辅音字母结尾的词，双写最后一个字母再加er，如big→bigger。 (4)词尾为辅音字母加y的词，先变y为i，再加er，如funny→funnier。 (5)一般多音节词的比较级要加more，如beautiful→more beautiful。 (6)有些变化是不规则的，如good→better，many／much→more。 3.I will be 165 centimetres tall. 我的身高将是165厘米. I will weigh 55 kilograms. 我的体重将是55公斤. 注意身高和体重的英文表达方法. 4.Yes, I agree. / No, I don’t agree. 是的，我同意 / 不，我不同意. 表示对观点的赞同用 “Yes, I agree.”, 表示对观点的不赞同用 “No, I don’t agree.” 这是一种语言功能,是本课教学重点,要加强训练. e.g. Our earth is dirtier than before. Yes, I agree. * I think so, too. No, I don’t agree. / * I’m afraid I don’t agree with you. /* I don’t think so, I’m afraid. 5. He will not wear glasses.他将不戴眼镜。 wear除了表示“穿”，还可表示“戴”。 句中的glasses意为“眼镜”，a pair of glasses意为“一副眼镜”。 【指点迷津】wear, put on, dress的区别 (1) wear做动词，意为“穿；戴”，表示穿或戴的状态。 e. g. The girl likes wearing a pair of brown shoes.这个女孩喜欢穿棕色的鞋子。 (2) put on意为“穿上”，表穿的动作，即原来没有穿着后来穿上了。 e. g. It's raining outside. Put on your raincoat.外面在下雨，穿上你的雨衣。 (3) dress做动词，意为“（给……）穿衣”。表示给某人穿衣的动作，通常构成结构：dress sb“给某人穿衣”，dress oneself“自己穿衣”，get dressed“穿着……”，be dressed