内容正文:
2.4民主监督:守望公共家园 ◆学习目标: 1.我国公民参与民主监督的渠道有哪些? 2.公民行使民主监督的意义是什么? 3.公民要如何负责地行使民主监督权利? 学习重难点:公民参与民主监督的渠道 ——————♦————♦————♦—————— 一、自主学习(8分钟)——我能行,我自己走!(阅读教材,勾书,思考理解;练习册填空) 带着下列问题,自主阅读课本,在教材中圈划出问题答案,试着快速记忆。 1. 在我国,公民进行民主监督有哪些方式?表现是怎样的?有什么特点?(难点)★ 民主监督形式 表现 特点 还有哪些创新的形式呢? 民主监督与监督权有什么异同? 2. 民主监督的形式与民主决策的形式如何区别呢?(难点)★ 3. 民主监督有什么意义?(找主体)公民应如何进行民主监督? 4. 什么是民主协商?我国基层民主协商具体表现有哪些? 5. 在我国,公民参与政治生活有哪五个环节? 6. 公民是否有序参与政治生活,区别在哪些方面? 7. 我国公民应该如何有序参与政治生活?(重点)★★★ 1、遵循宪法、法律、规则和程序; 2、依法行使政治权利,履行政治义务(具体权利具体义务); 3、遵循参与政治生活的三原则(具体原则); 4、依法参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督; 5、提高自己参与政治生活的素质和能力…… 二、合作探究(22分钟)——我思考,我进步! 某县为推广实施农村危房改造惠民工程,制定了《农村危房改造工作实施方案》。村民赵某根据该实施方案向村民委员会提交了危房改造补贴申请。村民委员会经评议后同意赵某的申请意见,并将申请材料上报镇政府审核。但是,十个月过去了,镇政府工作人员一直未按照规定履行其危房改造申请的审核职责,也没给赵某任何答复。 面对镇政府工作人员的作为,赵某该怎么办? 多一事不如少一事,忍了算了。 打热线电话举报。 等着别人举报他们,自己的问题也跟着解决。 借助舆论的力量,将他们的失职行为曝光。 到镇政府闹一下,引起他们的重视。 找当地人大代表,请人大代表出面解决问题。 ...... 议学活动一:阅读教材28—28页,结合材料思考并完成下列任务: 1.在镇政府工作人员未履行职责时,赵某可以行使什么权利?我们为什么能行使?为什么要参与? 2.上述做法中,你认为哪些是合法的?哪些是不合法的? 3.你还能提出哪些解决问题的方式?把你认为合法