【课时练】轻松演练+快乐提升 小学数学四年级下册 第四单元 第6课时 小数与单位换算（学生版+教师版）人教版

第6课时 小数与单位换算 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 成绩：__________ 轻松演练 一、填一填。 1.一头大象约重2.3（　　　）。 2.小红的身高是1.65 m，把1.65 m改写成用厘米作单位的数是（　　　）cm。 3.屋顶距离地面30 dm，将30 dm改写成用米作单位的数是（　　　）m。 4. 35 m = （　　　）dm 6.9 m = （　　　）cm 1.32 t = （　　　）kg 51元2角5分 = （　　　）元 4.8 dm = （　　　）cm 6.045 km = （　　　）km（　　　）m 二、在○里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。 6.58 m○68.2 dm 456 kg○0.456 t 530 cm2○5.2 m2 1.78 km○178 cm 3.05 kg○3050 g 4.05元○4元5角 三、连一连。 四、光明小学准备把一块长方形的草地改造为学生实践基地，它的长是400 dm，宽是300 dm，实践基地的面积是多少平方米?合多少公顷? 快乐提升 五、一块长方形花圃的周长是1500 m，已知长是500 m，这块花圃的面积是多少公顷? 2 学科网（北京）股份有限公司 $第6课时 小数与单位换算 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 成绩：__________ 轻松演练 一、填一填。 1.一头大象约重2.3（　　　）。 【答案】吨。本题考查学生对单位的认识。联系生活实际可知，一头大象重约2.3吨。 2.小红的身高是1.65 m，把1.65 m改写成用厘米作单位的数是（　　　）cm。 【答案】165。本题考查单位换算。把高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法:用这个数乘两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000…可以直接把小数点向右移动一位、两位、三位…1 m = 100 cm，所以将1.65 m改写成用厘米作单位的数，小数点向右移动两位，变成165 cm。 3.屋顶距离地面30 dm，将30 dm改写成用米作单位的数是（　　　）m。 【答案】3。本题考查单位换算。把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法:用这个数除以两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000…可以直接把小数点向左移动一位、两位、三位…1 m = 10 dm，所以将30 dm改写成用米作单位的数，小数点向左移动一位，变成3.0，即3 m。 4. 35 m = （　　　）dm 6.9 m = （　　　）cm 1.32 t = （　　　）kg 51元2角5分 = （　　　）元 4.8 dm = （　　　）cm 6.045 km = （　　　）km（　　　）m 【答案】350、690、1320、51.25、48、6、45 本题考查单位换算。解题方法同上面2、3题，认真计算，完成填空即可。 二、在○里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。 6.58 m○68.2 dm 456 kg○0.456 t 530 cm2○5.2 m2 1.78 km○178 cm 3.05 kg○3050 g 4.05元○4元5角 【答案】<、=、<、>、=、< [解析]本题考查单位间的进率。先统一单位后再比较大小即可。 三、连一连。 【答案】略 [解析]本题考查单位换算。不管g换算成kg，还是kg换算成t，进率都是1000。一个小数除以1000，小数点向左移动三位；一个数乘1000，小数点向右移动三位。通过换算和比较，把相等的质量用线连起来。 四、光明小学准备把一块长方形的草地改造为学生实践基地，它的长是400 dm，宽是300 dm，实践基地的面积是多少平方米?合多少公顷? 【答案】400 × 300 = 120000（dm2）、120000 dm2 = 1200 m2、1200 m2 = 0.12公顷 [解析]本题考查学生运用单位换算解决实际问题的能力。先利用“长方形的面积 = 长 × 宽”求出实践基地的面积，单位是平方分米，再将结果进行单位换算即可。 快乐提升 五、一块长方形花圃的周长是1500 m，已知长是500 m，这块花圃的面积是多少公顷? 【答案】500 × （1500 ÷ 2 - 500） = 125000（m2） = 12.5（公顷） [解析]本题考查学生运用单位换算解决实际问题的能力。先依据长方形的周长公式计算出宽是多少，再根据长方形的面积公式进行求解。 2 学科网（北京）股份有限公司 $