第四单元 话剧之表演-历史剧简本

第四单元 一场话剧的成功与否，有着多方面的因素，其中演 员的表演最为重要。话剧演员不仅要学会运用台词和 肢体动作，还要懂得如何表达情感，因为这直接影响 活居之表演 着话剧人物形象的塑造。 作为一个演员应该具备敏锐的观察力、深刻的理解 力、持续而稳定的注意力、丰富而活跃的想象力、准 确而鲜明的判断力、灵敏和即兴的适应力、真切的感 受力和生动的模仿力。这些素质的培养与发展是整个 训练过程之中的关键。 在训练过程中，着重于培养与发展学生的基本创 作能力。运用各种类型的即兴表演、动物模拟、人物 模拟，观察生活细节和小品表演里练习等方式进行训 练。与此相结合的是进行形体、声音、语言技巧方面 的训练。 历史剧简本 R, 第15课解放天性 88 在舞台上，你会因为放不开而紧张吗？你想要淋漓尽致地展 示表演才能，完美地塑造人物形象吗？那么，应如何实现在舞台 上自然流露感情呢？ 解放天性的训练方法 上台表演，很多同学都会感到 紧张，不能真实地表达自己的情 感。这可以理解为，由于环境的 变化和影响，人的天性受到约束， 自然流露的真情实感会被磨灭。此 时，我们需要解放天性，通过解 放天性训练来使身心放松，排除 历史剧社团学生在表演训练 杂念和制约，以一种良好的、正确 的表演状态投入到所设定的规定情 境中，体现人物的活生生的精神生 活。那么，解放天性有哪些练习呢？ 【训练方法】 实现天性的解放方法很多，有常规的训练，也有通过游戏、 模拟场景等办法来训练。而所有训练方法不外乎是让人变得更大 胆，提高表达能力。 首先，要敢于和陌生人讲话。其次，是当众学各种动物叫或 动作。最后，就是训练当众讲话的能力。 事实上，现在很多的教师会采用“鬼脸练习、傻子练习”的 游戏来放松学生的心理和肌肉，来达到挖掘天性的目的。解放天 性的意思，就是你站在舞台上，面对台下的观众做任何事情都不 会紧张，进行自然而真实的表演状态。其作用就是让人克服紧 张，放得开。一般电影学院表演专业的第一节课都是解放天性。 只有站在台上不会紧张的时候，才能进行自如地表演。 【基础训练】 基础训练的目标是通过锻炼达到以下目标：学会调整呼吸， 缓解紧张，放松心态；放大说话的音量；锻炼口齿的灵活性和吐 字的清晰性；锻炼说话的音调。 1.呼吸训练 (1)深呼吸。主要是锻炼自己的调息能力，增强讲话和表演 四单元 的现场稳定感。 (2)嘿、哈的练习。主要是锻炼 话剧之表 自己的持续和有力发音能力，目的是 培养持续讲话能力和声音的穿透力。 2.口腔各器官协调训练 (1)伸舌。 (2)饶舌。 语言表达的训练 89 历史剧简本 (3)顶腮。 (4)嘴部运动（发“U”和“E”的音）。 以上的训练，主要是锻炼嘴部的灵活能力，目的是讲话时达 到“巧舌如簧”的境界 90 3.词组练习。通过归韵、呼吸、节奏、节拍的训练，全面 提高自己的讲话水平。 4.绕口令。主要锻炼嘴部的力量和舌头的灵活性，锻炼自 己的发音和吐字清晰能力。 5.做游戏。锻炼自己的现场反应能力，以培养自己的应变 能力。 6.话剧小品及经典话剧场景表演训练。主要是锻炼自己当 众讲话的勇气和丰富自己当众讲话的肢体语言。 话剧小品及经典话剧表演训练 通过话剧小品及经典话剧表演训练，为自己今后在当众讲话 中全面能力的提高做充分的准备。 【不差钱】 首先准备台词，分配角色，然后观看小品《不差钱》，演员 揣摩自己的角色特点，最后每位演员先就自己的人物特点轮流上 台表演，目的是体验表演的乐趣，初步感受舞台表演，同时接受 老师和其他人的点评指导。 《不差钱》高潮部分台词 赵本山：咱家都富裕了，农民生活跟以前不一样了，你就铆 足劲吃，你吃能吃多少线，我点！ 毕福剑：随便来。 小品《不差钱》剧照 赵本山：澳洲鲍鱼四只！ 小沈阳：对不起，没有。 赵本山：四斤的龙虾一只！ 小沈阳：对不起，没那么大的。 赵本山：有多大的？ 小沈阳：有…一斤多的。 第四单元 赵本山：有一斤多的…有…有吗？ 小沈阳：有…还是没有啊？ 赵本山：这是你开的店，你还不明白，这不差钱。 话剧之表演 小沈阳：啊，那没有。 毕福剑：下面我看看，鱼翅就更不要点了。 赵本山：鱼“刺”有也别吃了，我吃鱼“刺”有一次卡住 了，最后用馒头噎，用醋泡都不好使，到医院用镊子拿出来了。 不吃那玩意儿。 91 历史剧简本 毕福剑：他也没有。 赵本山：你们这酒店要啥啥没有，干什么玩意儿，这 人来一次容易？你把你老板找来。 小沈阳：没有。 92 赵本山：老板响？你就记住一个没有，是不？老板！ 小沈阳：啊！老板啊，老板出去了。 赵本山：上哪了？ 小沈阳：不知道啊！ 赵本山：吃啥呀？ 毕福剑：来一点儿家常便饭，来民间的。 赵本山：来民间的，孩子，来一个小野鸡炖蘑菇。 小沈阳：没有。 赵本山：这个可以有！ 小沈阳：这个真没有！ 赵本山：我给