第九章 浮力加餐练（1～2节）-八年级下册物理同步【金版课堂】中学教材优选(沪科版)

　　中学教材优选􀅰８年级物理􀅰下􀅰HK 考点加餐练(１~２节) 考点一　影响浮力大小的因素 １．(２０１７􀅰河池)如图所示,将一圆柱体从水中匀速提 起,直至其下表面刚好离开水面.用p 表示容器底 受到水的压强,F浮表示圆柱体受到水的浮力,它们随 时间t变化的大致图像正确的是 (　　) 　　A　 　 　　B　　　　C　　　　　D ２．如图所示铜、铁、铝三个实心球,用细线拴住,全部 浸没在水中时,三根细线上的拉力相等,则关于这 三个金属球的体积、质量之间的关系.下列判断 正确的是 (　　) A．V铜 ＞V铁 ＞V铝 ,m铜 ＞m铁 ＞m铝 B．V铜 ＞V铁 ＞V铝 ,m铜 ＜m铁 ＜m铝 C．V铜 ＜V铁 ＜V铝 ,m铜 ＞m铁 ＞m铝 D．V铜 ＜V铁 ＜V铝 ,m铜 ＜m铁 ＜m铝 ３．(２０１７􀅰益阳)如图所示,将一长方体物体浸没在 装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态,它的 上表面受到的压力为１．８N,下表面受到的压力为 ３N,则该物体受到的浮力大小为　　　N;如将物 体再下沉５cm,则它受到的浮力大小为　　　N. 　　 　 　　第３题图　　　　　　　第４题图 ４．(２０１７􀅰南通)“海翼”号深海滑翔机,刷新了下潜 深度的世界纪录.“海翼”号通过改变自身油囊体 体积实现浮沉,如图,下沉时,油囊体积变小,滑翔 机所受浮力　　　,海水对它的压强将　　　　; 当机翼对水施加向后的推力时,由于力的作用是 　　　　　　,滑翔机会获得向前的动力;深海中 的滑翔机利用声呐装置与海面联系,声呐是利用 　　　　波传递信息的. ５．(２０１７􀅰怀化)某同学按照如图所示的操作,探究 影响浮力大小的因素. 　 A 　 　B　 　 　C　　　D　 　 　E (１)物体受到的重力为　　　　N; (２)物体全部浸没在水中时,受到的浮力是　　　N; (３)由　　　　两图可得结论:物体受到的浮力大 小与物体排开液体的体积有关; (４)由　　　　两图可得结论:物体受到的浮力大 小与物体浸没在液体中的深度无关; (５)由 D、E两图可得结论:物体受到的浮力大小与 液体的　　　　有关. 考点二　阿基米德原理 ６．(２０１７􀅰云南)潜水员逐渐从水里浮出水面的过程 中,他受到的浮力 (　　) A．逐渐增大　　　　　　B．逐渐减小 C．始终不变 D．先增大后不变 ７．(２０１７􀅰临沂)将两物体分别挂在弹簧测力计下, 让它们同时浸没在水中时,两弹簧测力计示数的 减小值相同,则两物体必定有相同的 (　　) A．溶度　 　B．体积 　 　C．质量　 　D．重量 ８．(２０１７􀅰台州)用下图中实验装置验证阿基米德原 理,当物块浸入水杯时,水会流入空桶中,下列说 法正确的是 (　　) A．实验前溢水杯未装满水,对实验结果没有影响 B．物块浸入水中越深,水对溢水杯底部的压强越大 C．物块浸入水中越深,左侧弹簧测力计的示数越大 D．通过计算可知实验所用物块的密度为２×１０３ 千 克/米３ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 —６３— 第九章　浮力　　 ９．(２０１７􀅰黄石)在探究“物体浮力的大小跟它排开 液体的重力的关系”实验时,具体设计的实验操作 步骤如图甲、乙、丙和丁所示.为方便操作和减小 测量误差,最合理操作步骤应该是 (　　) 　　　甲　 　　　　乙　　　　丙　　 　丁 A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁 C．乙、甲、丁、丙 D．丁、甲、乙、丙 １０．(２０１７􀅰绥化)有一体积为０．２m３ 的铁块,将它完全 浸没在水池中,此时水的深度为１m,则铁块受到的 浮力是　　　　N,水对池底的压强是　　　　Pa. １１．(２０１７􀅰自贡)有质量相同的两个实心球,其密度 分别为水的密度的２倍和５倍.把它们分别挂 在两个弹簧测力计的下端,然后将两球完全浸没 在水中,此时两球所受浮力之比为　　　　,两 弹簧测力计的示数之比为　　　　. １２．(２０１７􀅰郴州)弹簧测力计下挂着一重为１２N 的 实心小球,小球浸没在水中并静止时,弹簧测力 计示数为７N.此时小球受到的浮力是　　N,其 密度是　　　　kg/m３.(g＝１０N/kg) １３．(２０１７􀅰赤峰)如图甲所示,一弹簧测力计下挂一 圆柱体,将圆柱体从水面上方某一高度处匀速下 降,然后将圆柱体逐渐浸入水中.整个过程中弹 簧测力计