内容正文:
法律与
生活
民法
劳动
法
诉讼
法
第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与 诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
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1.1 认真对待民事权利与义务
第一课
在生活中学民法用民法
广州市花都区邝维煜纪念中学 范健新
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主议题:走进民法
议题1:民法能调整哪些社会关系?
议题2:民事主体的行为一定有效吗?
议题3:民事主体从事民事活动可完全按自己的意愿吗?
议题4:拾金归还失主可收取酬金吗?
民法能调整哪些社会关系?
议题一
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民法:调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
自2021年1月1日起施行。
民法调整的主体:
自然人——公民
法人——公司、学校、政府机关等
非法人组织:独资企业、合伙企业等。
注意:“平等主体”是指民事主体之间没有领导和服从的关系。
民法调整的内容:
人身关系:生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益,身份关系。
财产关系:财产所有、财产流转。
下列属于民事法律关系的是( )
①A建筑公司要求B市政府付清某公共工程的尾款
②市场监管局对刷单、炒信的某网店处以500元罚款
③甲答应乙一起去超市购物后反悔,乙要求甲履行承诺
④即将参加高考的小辉要求邻居小清不要在午休时间弹琴
不是人身关系和财产关系
不是平等主体
①④
Administrator (A) -
民事主体的行为一定有效吗?
议题二
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自然人(公民)
组织
个人独资企业、合伙企业
法人组织
非法人组织
民事主体
营利法人(公司)
非营利法人(公立学校)
特别法人(政府机关)
完全民事行为能力人
无民事行为能力人
限制民事行为能力人
其行为需经法定代理人同意才有效
小明今年10岁,在与黄薇的直播互动中受其鼓动,以明显高于市场的价格购买了一台价值2万元的游戏机,小明父母发现后,要求黄薇退货遭到拒绝。小明父母以孩子的名义把黄薇告到人民法院。
小明购买2万元的手机行为有效还是无效?为什么?
买卖行为无效。
小明属于限制民事