第5课 三大改造(课件2)-2021-2022学年八年级历史下册【助力精彩课堂】之精品课件

2022-03-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 三大改造
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.17 MB
发布时间 2022-03-15
更新时间 2022-03-15
作者 向上攀爬的蜗牛
品牌系列 -
审核时间 2022-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32828705.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

候课任务 回顾“一五计划”和“第一届全国人民代表大会”相关知识,对下列问题进行理解记忆。(红色问题优先) 【一五计划】 主要任务?主要成就(不同领域列举三例即可)?意义? 开始时间?一五期间取得的?结果? 【第一届全国人大会议】 召开的意义?《中华人民共和国宪法》的地位? 【过渡时期的总路线】 “要在一个相当长的历史时期内,基本上实现国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造”。又称“一化三改”。 1952年底,毛泽东提出, 1953年9月25日,《人民日报》 正式公布 1954发表的元旦献词中,对党在过渡时期的总路线有过一段通俗的解释:“好比一只鸟,它要有一个主体,这就是发展社会主义的工业;它又要有一双翅膀,这就是对农业、手工业的改造和对私营工商业的改造。” 农业、手工业社会主义改造 资本主义工商业社会主义改造 工业化 第5课 三大改造 是指建国初期,国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。 【农业、手工业合作化】 1、农业社会主义改造的原因、方式、三个阶段、结果? 2、手工业合作化的方式、结果? 【公私合营】---资本主义工商业进行社会主义改造 1、背景、起止时间、方式、创新政策及意义? 2、三大改造结束的时间、意义?存在的缺点? 自主先学 带着问题读课本,在课本上勾画问题答案,并标记问题。 为什么改? 怎么改? 改的意义? ---背景原因 ---方式和过程 ---意义和局限性 故事分享:可怜的胡老汉 1952年春,安徽,胡老汉在土改中分到了土地,满心欢喜,本以为这下能过上好日子了,但是他很快发现单靠自己干、手里的农具根本不够用,自己还没有耕牛,也没钱买种子;后来好容易东拼西凑种了点庄稼,却没有水渠灌溉,长势一直不好;更没想到的是,秋天一场蝗灾竟然让他颗粒无收!欲哭无泪的胡老汉为了活命,在冬天只得把地卖了,又靠借高利贷和租富农的土地艰难度日。 为什么改? 当时个体分散经营的农业弊端 怎么办? 改 怎么改? 当时个体分散经营的农业弊端 走集体化道路,报团取暖 集中力量、优势互补、提高效率 互助组 初级社 高级社 一般由几户至十几户组成,共同劳动、分散经营,一定程度提高劳动生产率,所有物资仍归私人。 在互助组基础上的集体经济组织。特点是土地入股,

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