精品解析：山东省潍坊市寒亭区、奎文区、潍城区、坊子区、高新区、滨海区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

学科网 2021一22022学年度第一学期期末质量监测八年级语文试题 2022.1 温馨提示： 1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成。考试时间120分钟。 2.答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题 卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第一部分积累与运用(32分) 一、（12分，每小题2分) 1.下列加点字的读音都正确的一项是() A.蔓延(man) 遗退(kui) 锐不可当(dng) 不折不挠(rio) B.斟酌(zhu6) 黝黑(you) 弹精竭虑(dn) 诚惶诚恐(huang) C.辟邪(pi) 教诲(hui) 杳无消息(yo) 惟妙惟肖(xiao) D.镌刻(juan) 胆怯(qie) 抑扬顿挫(yi) 藏污纳垢(gou) 2.下列词语中字形全部正确的一项是 A.鳞峋 推祟 筋疲力尽 络绎不绝 B.赋闲 慰勉 张目结舌 长途拨践 C.室息濒临 妙手偶得 詹何钓鱼 D.琐屑 狼藉 自出新裁 重峦叠幛 3.下列句中加点成语使用正确的一项是() A他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。 B.潍坊十笏园建筑群堪称我市古典建筑中的典范，古朴美观，真是器宇轩昂。 C.拉美文学巨匠略萨的写作手法娴熟而独到，刻画人物入木三分。 D.不管遇到什么突发状况，他都无动于衷，稳如泰山，表现出良好心理素质。 4.下列对语句分析有误的一项是() (1)中国太空第一课的靓丽影像已永久定格。 (2)“神女”王亚平是中国第一位、也是世界第二位成功的“太空教师”。 (3)太空授课的重要意义，莫过于点燃莘莘学子的太空激情，为航天事业的未来播撒希望的种子。 (4)“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”假如你由此寻声凝望那深邃的太空，那么中国航天之薪火相传 又开始了。 A句(1)中的“影像”是主语中心语，用“”标示：“定格”是谓语中心语，用“”标示。 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 B.句(2)主干是“王亚平是‘太空教师'。” C.句(3)运用比喻，生动形象地说明了太空授课的重大意义。 D.句(4)中“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”是祈使句。 5.依次填入下列文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是() 读“史”宜映雪，以莹玄鉴：读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜 以收无垠之 游：读奸佞传，宜 以销愤：读“骚”宜 可以惊整：读“赋”宜 可 以旋风。 ①纵水狂呼 ②空山悲号 ③倚疏花瘦竹 冷石寒苔 ④击剑捉酒 A②①④③ B.③④②① C.①②④③ D.②①③④ 6.下列文化文学常识表述有误的一项是() A.《龟虽寿》的作者是曹操，“一门父子三词客”中“三父子”指的是曹氏三父子。 B.《富贵不能淫》选自儒家经典《孟子》，《愚公移山》选自道家经典《列子》，《周亚夫军细柳》选自我国 第一部纪传体通史《史记》。 C.古诗词中多运用借代的词语，如：烽烟指战争，丝竹指音乐，须眉指男子等。 D.古人取号以显示、抒发某种志趣和情感。如：杜甫号少陵野老，白居易号香山居士。 二、(14分) 7.根据提示默写。 (1) 悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》) 金风玉露一相逢， (秦观《鹊桥仙》) (2)微动涟漪， 。(欧阳修《采桑子》) 中原乱， 几时收？试倩悲风吹泪过扬州。（朱敦情《相见欢》） (3) 出则无敌国外患者，国恒亡。(《（孟子）二章》) 至于夏水襄陵， 。(那道元《三峡》) (4)负势竞上， ，争高直指，千百成峰。（吴均《与朱元思书》）》 ,千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》） (5)曹操《龟虽寿》中表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮、雄心不减的诗句是： ，；烈士暮 年，壮心不己。 8.名著阅读 (1)有人说：“《昆虫记》以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生”。请从《昆虫记》中任选一种“虫性”， 联系《红星照耀中国》中具有此种精神品质的人物，说说他们的共性。 第2页/共8页 命学科网 (2)A句和B句都写了蝉鸣，其用意有何不同？ A.垂矮饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。一虞世南的《蝉》 B.“碰！”枪放出去，声如霹雷。蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之 状，声音质与量也没有一点轻微的改变。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一 个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！一法布尔《昆虫记·蝉》 三、综合性学习(6分) 9.2021年6月12日是我国第16个“文化和自然遗产日”，主题是：文物映耀百年征程。八年级一班开展 了一系列的综合实践活动，请完成下列任务。 (1)【赏剪纸】下面是小语同学搜集到的相关材料，请你用2个短语概括出高密剪纸的主要特点。 花草虫鱼、飞禽走兽和人物皆可入剪。所剪事物，大多取材于民间传说、种话故事和戏曲故事，象征