3.2 青春有格（练习）-2021-2022学年七年级道德与法治下学期高效课堂优质课件+练习（部编版）

第三课第二节：青春有格 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（2022·山东肥城·七年级期末）校训是一个学校的办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。我国许多大学的校训出自《礼记》，如厦门大学“自强不息，止于至善”，河南大学“明德新民，止于至善”，江南大学“笃学尚行，止于至善”等。厦门大学等学校的大学生践行“止于至善”的校训，应该（ ） ①明大德、守公德、严私德，不断追求更高的道德境界 ②从小事做起，积少成多，积善成德 ③善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量 ④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．（2022·山东龙口·七年级期末）青春有格，这里的“格”主要指的是（ ） ①行己有耻 ②标新立异 ③止于至善 ④无所畏惧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2022·山东肥城·七年级期末）吸烟有害健康，容易形成不良品行，诱发违法犯罪。如今，烟民低龄化、未成年人吸烟现象越来越普遍，已成为父母、学校以及全社会的一块心病。拒绝吸烟，从我做起。当有人给你香烟时，你可以这样做（ ） ①对给你香烟的人微笑着说：“谢谢你，我不抽烟” ②找借口拒绝吸烟，如“我最近感冒了，不能吸烟” ③礼貌地拒绝，坚决不伸手接别人递过来的烟 ④避开吸烟的场所，为自己创造一个不吸烟的环境 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 4．（2022·山东龙口·七年级期末）“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的，美丑、善恶交织在一起，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非、做出正确选择的主要因素是（ ） A．恻隐之心 B．辞让之心 C．是非之心 D．羞恶之心 5．（2022·贵州遵义·九年级期末）我们常说青春有“格”,“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是（ ） A．张晓晓为了节约生活费，购买盗版课外书 B．韩梅梅和李雷是好朋友，常常互相抄作业 C．刘涛做了错事，李明一边帮他一边批评他 D．齐奇喜欢阅读，常利用数学课时间看小说 6．（2022·山东临邑·八年级期末）下列传统文化的精华思想中,可以帮助我们更好地与人交往的有（ ） ①不积跬步,无以至千里 ②己所不欲,勿施于人 ③书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 7．（2022·山东招远·七年级期末）著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们（ ） ①青春是美好的，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②青春是易逝的，要有知耻之心，树立底线意识，违反法律和道德的事情不做 ③青春存在缺憾，是不完美的，我们没有办法超越自己，改变人生 ④“止于至善”，要从点滴小事做起，积少成多，积善成德 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．（2022·山东钢城·七年级期末）孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列行为符合“行己有耻”要求的是（ ） ①公共场所打电话尽量小声，以免影响他人 ②不随手乱扔垃圾，将垃圾扔到垃圾箱 ③上课时讲笑话，活跃课堂气氛 ④男女同学交往注意尺度，举止得体 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9．（2021·浙江·浦江县仙华外国语学校七年级期中）慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列语句体现了“慎独”的是（ ） A．人之相知，贵在知心 B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C．梨虽无主，我心有主 D．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 10．（2022·甘肃金塔·七年级期末）一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中高度赞扬了青年一代。作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春，刻画新风景应当（ ） ①继承前人智慧，提升自我 ②敢于放飞梦想，奋进自强 ③怀揣家国情怀，止于至善 ④追求生活享受，以我为主 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2021·山东岚山·七年级期末）以下同学的行为与“行己有耻”内容一致的是（ ） A．小军上课违犯纪律被老师批评，当场顶撞老师 B．小津迟到了，用脚踢开门，冲到自己的座位上 C．小江数学单元测验没