板块一 整合提升 中国古代文明-【高考领航】2022高考历史大二轮总复习辅导与测试全书word（专题史）

板块整合提升(一) 一、古代中华文明的起源与发展：先秦、秦汉时期(约公元前2070—220年) 阶段特征 先秦是中华文明的勃兴阶段；秦汉是中华文明的形成与发展阶段。 政治上 从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度，一方面，中央对地方的控制逐渐加强；另一方面，官僚体制逐渐代替了贵族体制，专制皇权逐渐形成。 经济上 先秦时期，以家庭为单位的男耕女织的小农经济逐渐形成，成为古代中国经济的基本模式；秦汉时期，农业、手工业、商业得到了较快的发展。 思想文化上 经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变，奠定了中国传统文化的基础；文学艺术具有鲜明的时代特色，体裁多样；科技方面形成了具有东方特色的实用性科技特点。 [重难突破] 1. 从政治、经济、思想文化角度理解春秋战国时期的社会转型 (1)从政治上看，由奴隶社会向封建社会转型。主要表现为王室衰微，诸侯争霸，各国纷纷变法。分封制走向崩溃，宗法制遭到破坏，国家由分散走向统一集权。 (2)从经济上看，由井田制向封建土地私有制转型。主要表现为铁犁牛耕出现，井田制逐渐瓦解；新的赋税制度(如初税亩)及经营方式的改变；小农经济形成，封建地主土地私有制确立。 (3)从思想上看，由礼乐文化到诸子百家。法家的“集权”和“法治”为秦走向统一并建立中央集权制度提供了理论基础。 2. 从政治、经济、思想文化角度认识秦中央集权制度的形成 (1)从政治上看，国家统一和适应地主阶级巩固封建统治的需要，封建专制主义中央集权成为必要。 (2)从经济上看，封建小农经济的分散性是专制主义中央集权制度建立的根源。为保护分散的小农经济，封建政府还实行了重农抑商政策。 (3)从思想上看，法家宣扬中央集权与大一统，成为封建专制主义中央集权制度确立的理论基础。 [即时训练] 1．(2021·四川宜宾二模)如图描绘了春秋战国时期诸侯国之间战争数量的变化。这一变化反映出(　　) A．诸侯国之间战争数量渐趋增长 B．姬姓诸侯国在争霸战争中消亡殆尽 C．周朝传统秩序走向瓦解 D．血缘关系随战争进程逐渐加强 解析：选C。图中反映春秋时期姬姓与非姬姓国家战争次数最多，体现了姬姓对分封宗法的维护，战国时期这一现象明显减少，反映周朝传统秩序已经无法维护，故选C项；图中变化反映诸侯国之间战争数量时增时减，排除A项；图中反映战国时期还有姬姓诸侯国，排除B项；图中战国时期非姬姓诸侯国间战争数量占比较大，反映血缘关系的没落，排除D项。 2．(2021·安徽淮北二模)刘邦曾下诏禁止商人及其子弟为官。汉武帝则不顾汉初以来的传统，任命大量商人出身的官员为其理财，由中央统一调度商业营运，使国家成为市场最大的商业主体。这一变化反映出(　　) A．传统重农抑商政策的废止 B．政府对经济活动干预加强 C．经商成为入仕的主要途径 D．财税来源发生了重大转变 解析：选B。据材料“由中央统一调度商业营运，使国家成为市场最大的商业主体”可知汉武帝之所以任命大量商人出身的官员帮助其理财，目的在于加强政府对经济活动的干预，故选B项；汉武帝之所以任命商人出身的官员帮助其理财，只是想要借助其力量，不代表重视商人的地位，传统重农抑商政策并未废止，排除A项；在重农抑商的古代，经商不可能是入仕的主要途径，汉代的选官制度是察举制，选官的标准是品德，排除C项；材料并未反映整个汉帝国财税来源，且汉代财税来源一直就是以农税为主，排除D项。 二、古代中华文明的成熟与繁荣：魏晋、隋唐、宋元时期(220—1368年) 阶段特征 魏晋南北朝(220—589年)、隋唐(581—907年)、五代辽宋夏金元(907—1368年)是古代中华文明继续发展并逐渐走向成熟的历史时期。 政治上 魏晋南北朝时期，国家分裂，社会动荡，民族交融进一步发展；隋唐形成了三省六部制、科举制，标志着古代中国政治制度走向成熟；宋元中央集权制度进一步完善。 经济上 魏晋时期，北方战乱，生产遭到破坏，商品经济水平低；隋唐时期，经济政策调整，生产工具改进，交通发达，农业、手工业繁荣，南北经济趋于平衡；宋元时期，农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣，经济重心南移，海上和陆路的对外交往空前繁荣。 思想文化上 魏晋南北朝时期，特立独行的士人群体形成，推动了书法、绘画、文学等艺术的发展；隋唐时期，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步；宋元科技成就突出，印刷术、指南针和火药的发明与外传；宋元哲学思想——理学有了较大发展；随着商品经济的发展，文学艺术的世俗性增强，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画。 [重难突破] 1. 从政治、经济、文化教育及生态环境角度认识古代经济重心的南移 (1)从政治上看，北方人民的南迁，使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流和合作，促进了民族多样性和统一性