第2单元 做情绪情感的主人 过关检测卷-2021-2022学年七年级下册道德与法治【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

10.【解析】本题考查自信的相关知识。题干中要求张贴 【解析】 的是关于乐观自信的名人名言，但丁的名言符合题 本题考查培养批判精神 答案精解精析 意，A项正确。B项名言表达的是爱国爱民的家国情 本题辨点“要学习小崔的批判精神，学会否 共天 竭力使答案更美好！ 怀，C项名言强调以静心和勤俭来培养品德，D项名 辨 定”认识到了批判的意义，但陷入了“批判就 言强调勤学好问，均不符合题意，排除。故选A。 是简单否定”的误区。 第一单元“梳理式”诊断卷 反映了男性护士因性别优势在职场上极具竞争力，这 13.【解析】本题考查慎独的相关知识。题干中给出了慎 ①说明培养批判精神的意义。②说明批判不 考点梳理 有利于打破传统观念中护士应为女性的性别刻板印 析 独的定义，即在没有外在监督的情况下，能严守道德 是一味否定。③说明学习生活中该如何批判。 考点1(1)身体外形内部器官 象，也说明当今社会职业选择越来越多样化，①③符 准则。③体现了自觉承担责任，④体现了拾金不昧， 17.(1)处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表：有 (2)①生命力②烦恼 合题意。②中“差异将消失”说法错误，应排除。男 均符合慎独要求。闯红灯违反交通规则：自习课交头 时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 (3)③青春的内在美 性、女性各有优势，④以偏概全，应排除。故选B。 接耳扰乱课堂纪律。①②不符合慎独要求。故选D。 (4分) 考点2(1)反抗与依赖闭锁与开放 4.B5.C 14.【解析】本题考查自强、“止于至善”、开发创造潜力的 (2)①青春期的生理变化是一种正常现象，我们要正 (2)①积极面对正确处理 第一单元过关检测卷 相关知识。阅读图片可知，校训中的“自强”要求我们 视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，尊重自己， 考点4(1)表达不同观点 一、选择题（共30分） 要坚强、进取、超越自己等：“止于至善”要求我们要自 不因自己的生理变化而自卑。②青春的我们在追求 (3)③他人的感受 快速对答案 / 我省察，追求更高的道德境界；“拓新”要求我们开 形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修 考点5(2)社会实践 1-5 BCDAC 6-10 BBCBA 11-15 AADBA 拓创新。①②④符合题意。③中“独善其身”的说法 养，体现青春的内在美。③学会独立思考，培养批判 (3)①法律道德③劳动 >>>》》难题易错题精解精析(《《<<《《《 与校训勉励的内容不符。故选B 精神，不人云亦云，敢于对不合理意见表达拒绝 考点6(1)①思维方式②接受性别刻板印象 3.【解析】本题考查学会独立思考的相关知识。阅读漫 15.【解析】本题考查“止于至善”的相关知识。“止于至 (两条即可，6分) 考点7(3)言谈得当举止得体 画可知，夫妇二人盲目地听从别人的意见，是未能做 善”要求从点滴小事做起，积少成多，积善成德：要求 (3)青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不 (4)①正常③慎重对待理智处理 到独立思考的表现。漫画中的夫妇对别人的意见应 见贤思齐，向榜样学习；要求养成自我省察的习惯， 能违反，一些基本界限不能逾越：要知廉耻、懂荣辱： 考点8(3)②进取的精神不懈的坚持 该认真分析、判断，如果判断自己是对的应该坚持己 通过自省和慎独，端正自己的行为。①②③符合题 考点9②底线意识 有所为，有所不为：我们要树立底线意识，触碰道德底 见，但同时也要重视他人的意见，D项说法正确；A项 意，④与“止于至善”思想不一致。故选A。 考点10(2)①积少成多③自省慎独 线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 中“盲目自信”与漫画内容不符；B、C两项说法错误。 二、非选择题（共40分） 考点诊断 (两条即可，4分) 故选D。 16.“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 1.B 18.(1)[示例自立自强。(2分) 4.【解析】本题考查开发创造潜力的相关知识。题干主 这有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思 2.A【解析】本题考查学会独立思考、培养批判精神、开 要体现了袁隆平扎根农田，勇于实践，勇于创造的事 (2)[示例]学生自荐、互荐：老师、家长推荐：新闻媒体 考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们 发创造潜力的相关知识。分析选项可知，小红尝试新 迹。这表明创造需要用智慧和双手去实践，社会实践 推荐：等等。（两种即可，4分） 新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(3分) 的解题思路是在学习中敢于打破常规、具有创新意识的 是创造的源泉。①②说法正确。③与题意无关，排 但批判不是简单的否定，而是更具有智慧的质疑和建 (3)有利于为青少年成长树立好的榜样，激励青少年 表现，A项正确。独立思考并不等同于一味追求独特， 除。人的创造潜力是无限的