第3单元 “梳理式”诊断卷-2021-2022学年八年级下册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

语文八年级下册RJ 7.使用打比方、作比较的说明方法，(2分)将植物御 《桃花源记》 寒的方式和人类御寒的方式进行对比，指出植物 (1)沿着，顺着。 (2)类。 御寒的方式是脱“衣服”，即掉落叶子，减少体内 (3)对…感到惊异。 (4)全，都。 水分的消耗，减少从叶面蒸腾散失的热量，(2分) (5)值得。 (6)沿着、顺着。 生动形象地体现了植物御寒的智慧。(1分) (7)做记号。 (8)拜访。(9)打算，计划。 (共5分) (10)随即，不久。 8.作引用，说明季节越来越冷，引出说明对象 《小石潭记》 植物御寒的智慧，(2分)体现了亲切自然的说明 (1)格外。 (2)大约。 (3)穿透。 (4)忽然。 (5)像北斗星那样。 像蛇那样。 文语言风格，(1分)同时激发读者的阅读兴趣，增 (6)凄凉。 加文学色彩。(1分)（共4分） 《核舟记》 9.文本一中植物御寒的方法：①脱“衣”御寒；②体 (1)顺着、就着。 模拟。(2)赠。 内的一系列化学反应；③主动产热。(3分)文本二 (3)靠近。 (4)举。(5)平。(6)挑选。 中植物御寒的方法：①使用“沉睡”休眠；②形成 6.C【解析】本题考查文言词语意义和用法的辨 “甲胄”一木栓层；③细胞膜脱水或合成液态抗 析。A.类，名词。（相）类似，动词。B.作为，动 冻有机物；④增加糖或蛋白质、脂肪的含量，或者 词。雕刻，动词。C.…的样子，形容词词 增强生物膜系统结构的稳定性。(3分，任意写出 尾。…的样子，形容词词尾。D.与人世隔绝 三种御寒方法即可)（共6分） 的，形容词。极，副词。 第三单元“梳理式”诊断卷 7.D【解析】本题考查词语意义的辨析。A.值 1.yan qian huang lie yi chu xi ji ran 得。充足。值得。B.先前的。面对。面对。 C.与人世隔绝的。极高的。独一无二的，没有 xT chui zhuan que ruòhuowùmei 人能赶上的。D.全，都。全，都。全，都。 ju jia yǎotiǎotiao sùhufhǎoqiu jian 8.(1)老人和小孩都安闲快乐。 jia giao chuàng (2)(他们)问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知 2.(1)缤纷(2)俨阡陌垂髦怡 道有过汉朝，更不必说魏晋了。 (3)惋(4)篁珮 (3)潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动， (5)翠蔓络缀参差(6)怡俶翕 没有什么依傍的，阳光照到水底，鱼的影子映在 (7)寥悄怆幽邃(8)雎鸠窈窕逑 水底的石头上。 (9)蒹葭晞湄溯洄跻坻 (4)向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那 (10)阙(11)楫端耻 样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 3.A【解析】本题考查字音的辨析。A.chai/ci,yiM (5)因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记 yi,yan/yan。B.jian/jiàn,jqi,qiao/qiao。C.minl 下这里的景色就离开了。 xue,queljue,tiao/tiao D.chui/zhui,zhe/zhe. 9.C10.B XI/xi。 11.(1)率妻子邑人来此绝境 4.B (2)胡不归胡为乎泥中 考点梳理时习卷语文5 八年级下册RJ 答案精解精析 (3)城阙辅三秦同是宦游人 [示例三]傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特 (4)欲济无舟楫端居耻圣明 的艺术特色和内心情感的关系与傅聪交流，循循 (5)凄神寒骨 悄怆幽邃 善诱，充分体现了一位父亲希望儿子在专业领域 (6)白露为霜窈窕淑女 黄发垂髫 有所成就的良苦用心。 如鸣珮环气蒸云梦泽波撼岳阳城 5.(1)①窈窕淑女②悠悠我心③海内存知已 海内存知己天涯若比邻 ④天涯若比邻⑤气蒸云梦泽⑥波撼岳阳城 12.(1)①②③⑤④(2)A (或：⑤八月湖水平⑥涵虚混太清) (3)[示例]从“感动中国”的介绍中了解到您的传 (2)[示例]丹青绘古诗、挥毫写古诗、剧本演古诗、 奇事迹，对您毕生致力于传播中国传统文化感 舞蹈跳古诗（任选两个作答，其他答案言之有理 到敬慕。我们八年级全体师生诚邀您莅临我 亦可) 校，引领我们发掘诗歌的秘密，提升精神品格， (3)[示例]谢谢大家刚才精彩的诵读，时而轻柔时 拥抱风雅人生。能有幸聆听您的教海，我们深 而洪亮的声音，时而低沉时而高昂的感情，让我 感荣幸。 们每个人都如痴如醉。在沉醉之余，我们不禁深 第三单元过关检测卷 思：是什么让古诗在几千年的流传中依然散发魅 1.B【解析】本题考查字音的辨析。A.jiànjiàn, 力？现在让我们通过“别出心裁品古诗”来一探 yi/zhi,yan/yan.B.huang/huang,tiao/tiao,qiao/ 究竟。 qiao。C.yi/dai,liei,ci/ci。D.shě/shè，