2021-2022学年五年级下学期信息技术第11课设置动画效果（教案）

设置动画效果 教材分析  本节课选自于四川教育出版社信息技术五年级下册的第11课。课本安排了7个课时学习用PowerPoint软件制作多媒体作品。本节课是第5次课，是原有基础的一个再提高，使静态的演示作品转变为动态的作品，为学生进行创造性地创作提供较为完整的知识架构，给学生提供一个更广阔的创作空间为后两节课《制作课件》打下基础，因此本节课在教学中占有非常重要的地位。由于学校机房中统一安装的PowerPoint2007，所以本课教学改用了2007版。当然，教学内容也做了重新设计，不仅仅讲了自定义动画的“进入”效果，也对其他几种类型都做了讲授，并且选择了学生熟悉的《愤怒的小鸟》作为教学素材，为的是激发学生学习的兴趣，调动学生学习的主动性。  学情分析  本课是在学生初步掌握了在PowerPoint中输入文本，插入图片、声音，艺术字等基础操作，具备利用PowerPoint创作、编辑多媒体作品的基础之上进行学习的，内容难度相对较高，但趣味性强，实用性大，是powerpoint最吸引人的一部分内容。并且部分学生在前几课的学习之余已经对动画效果有了初步的预习和尝试，在本课的学习中可以起一个引领作用，帮助其他同学学习。  教学目标：  1、 知识与技能  （1） 掌握设置动画效果的一般方法,并且能对动画效果进行调整；  （2） 了解幻灯片切换和自定义动画的区别；  2、过程与方法  （1）通过尝试、体验、完成练习的过程，自主的学习设置动画效果的方法；  （2）通过自主学习与合作学习，提高动手操作能力及发散思维能力。  3、情感态度与价值观  （1）培养学生探究学习的能力、创新思维能力和语言表达能力；   （2）培养学生互帮互助、团结协作的良好品质。  （3）通过动画效果的设置，激发学习兴趣，增强自信心，培养审美能力。  教学重点和难点  教学重点： 自定义动画效果的设置  教学难点： 自定义动画设置的合理性以及自定义动画“效果选项”的设置。  教学准备  1、 计算机网络机房；2007版powerpoint软件。  2．授课课件：课前引入——愤怒的小鸟  3．学生练习课件：思考与练习（半成品）；扩展创编（半成品）  教学过程：  结合本课的教学目标和学生的学习特点，采用了阶梯式的教学方式，从学生的兴趣爱好出发以分层式的练习活动来层层推进，步步深入，力争把复杂问题简单化。  （一）