专题10 诗歌赏析 -【中职专用】山东省近九年春季高考语文真题分类汇编

专题10 诗歌赏析 (参考答案) 1、(2013年)对下面这首元曲的赏析,不正确的是( ) 【双调】清江引·咏梅 贯云石 南枝夜来先破蕊,泄漏春消息。 偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏。 有时节暗香来梦里。 A、“双调”是元曲中的宫调之一,“清江引”是曲牌名。 B、第一、二句写梅花破蕊早放,向人们透露春的讯息。 C、第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。 D、此曲采用象征手法,表现了梅的孤芳自赏。 解析:选D.诗歌采用的写作方法是“托物言志”而非“象征”。 2、(2014年)对下面这首古诗的赏析,不恰当的是( ) 饮 酒(其八) 陶渊明 青松在东园,众草没其姿。 凝霜殄异类,卓然见高枝。 连林人不觉,独树众乃奇。 提壶抚寒柯,远望时复为。 吾生梦幻间,何事绁尘羁。 A. 前六句以众草衬托青松,以连林衬托独树,突出表现了孤松卓然傲立的风姿。 B. “提壶”两句写诗人一边饮酒抚松,一边远望,把诗人与孤松直观地联系起来。 C. 最后两句诗人慨叹自己难以挣脱世俗尘网的束缚,过着一种空虚无聊的生活。 D. 诗中的青松象征着诗人不向权贵低头,不与世俗同流合污的精神。 解析:选C.后两句的翻译“人这一生活在世上,好像如梦幻一样,富贵功名把人束缚够了,为什么还要受它的羁绊?为什么还要受它的牵制?” 3、(2015年)对下面这首古诗的赏析,不恰当的是( ) 送李副使赴碛西④官军 岑参 火山六月应更热,赤亭道口行要绝。 知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。 功名祗向马上取,真是英雄一丈夫。 【注释】①碛(qì)西:即唐代的安西都护府,在今新疆库车附近。 A.诗歌以火山、赤亭起句,烘托出李副使不畏艰苦的精神。 B.“岂能”一词故作反问,强调李副使长期驰聘沙场,早已把乡愁置于脑后。 C.全诗基调慷慨昂扬,尾句更是豪气冲天,但依然掩饰不住难舍的离情。 D.诗歌熔叙事、抒情、议论于一炉,其口语化的语言风格,给人以亲切洒脱之感。 解析:选C.“但依然掩饰不住难舍的离情”没有体现。 4、(2016年)对下面这首词的理解与赏析,不恰当的是( ) 清平乐 黄庭坚 春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 A. 上阕写词人因春天离去而倍感寂寞,希望唤春回来,与它同住。 B.下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹,但鸟儿的鸣叫无人能懂。 C.词作表达了对春天深深的眷恋,抒发了对美好事物的热爱与追求。 D.词作构思新颖别致,语言豪放旷达,给读者以强烈的感染。 解析:选D.“语言豪放旷达”错误。 5、(2017年)对下面这首诗的理解与赏析,不恰当的是 ( ) 即事二首(其一) 汪藻 燕子将雏语夏深,绿槐庭院不多阴。 西窗一雨无人见,展尽芭蕉数尺心。 A.前两句以燕语写声,以槐阴写色,有声有色,画面感强。 B.后两句写一场雨过,窗外芭蕉叶尽情伸展,显示了夏日的生机与活力。 C.燕语、槐阴、雨声都是以动写静,衬托出夏日庭院的幽静 D.诗人善于捕捉典型的事物形象,略加点染,全诗便意趣盎然。 解析:选C。“槐阴”是静态描写。 6、(2018年)对下面这首诗的赏析,不正确的是( ) 颜神山①中见桔 顾炎武 黄苞绿叶似荆南②,立雪凌寒性自甘。 但得灵均③长结伴,颜神山下即江潭④。 【注】①位于山东境内。②指湖北荆州一带。 ③屈原,字灵均,他曾写过歌颂桔的诗。 ④指江南。 A.一、二句先描写了桔的姿容,后写出了桔的性情。 B.第三句诗人以桔的口吻,表达了与屈原为友的愿望。 C.诗人借咏桔抒发了对故土的思念之情。 D.本诗托物言志,意蕴丰富富有韵律美。 解析:“诗人借咏桔抒发了对故土的思念之情” 7、(2019年)下列对这首词的赏析,不正确的是( ) 风流子 【五代】孙光宪 茅舍槿篱溪曲,鸡犬自南自北。菰①叶长,水葓②开, 门外春波涨绿。听织,声促,轧轧鸣梭穿屋。 【注】①多年生草本植物。又移“茭白”。②一年生草本植物。 A. 词人抓住具有代表性的乡村景物,描绘了一幅优美的水乡风俗画。 B. 语言朴实,不事雕琢,但又情趣盎然,生活气息浓郁。 C. “茅舍”“菰叶”“水葓”“鸣梭”是静态描写,突出了乡村的安宁。 D. 词的笔调清新,意象生动,给人一种真切自然之感。 解析:选C.“鸣梭”是动态描写。 8. 对下面这首诗的赏析,不正确的是( ) 送柴侍御 【唐】 王昌龄 流水通波接武冈[注] ,送君不觉有离伤。 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。 【注】 武冈: 地名。 A.首句点出友人去处,“接”字点明两地江河相连,给人以比邻相近之感。 B.因为能够与友人一起观山间云雨,赏空中明月,所以诗人心中没有离愁别绪。 C.末句“明月何曾是两乡”尽显情之恳切,与“千里共婵娟”有异曲 同工之妙。 D.全诗通过丰富