2.1运动的合成与分解（第一课时）学案-2021-2022学年高一下学期物理鲁科版（2019）必修第二册

课题：运动的合成与分解 【学习目标】 1．能将曲线运动分解为直线运动 2．能用平行四边形定则解决有关位移和速度的合成与分解问题 重点：对一个运动能正确地进行合成和分解 难点：具体问题中的合运动和分运动的判定 【学习过程】 学习活动一、旧知回顾 ☆ 回顾已学知识回答下面问题： 问题1：什么是力的等效替代？ 问题2：力的合成与分解遵守什么定则？ 学习活动二、新知探究1——曲线运动 ☆ 回忆所学知识，根据分析完成下列问题： 1、曲线运动的速度方向：质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的 方向 ( v 0 F v 0 F v 0 F )2、曲线运动的条件： ① 当合外力的方向与初速度在同一直线上时，合外力只改变速度的 ，不改变速度 的 ，此时物体的轨迹是 （直线/曲线），只能作 运动。 ② 当运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，合外力不但可以改变速度 的大小，而且可以改变速度的 ，此时物体的轨迹是 ，物体作 运动。 ☆ 学以致用1：物体做曲线运动（ ）[ A．速度的方向时刻在改变 B．速度的大小一定会改变 C．速度的方向不能确定 D．不一定是变速运动 ☆ 学以致用2：若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是（ ） 学习活动三、新知探究2——运动的合成与分解 ☆ 阅读教材47页～50页，根据分析完成下列问题： 1、合运动与分运动 直升飞机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作。交通部海上救助飞行队 将一名在海上身受重伤、生命垂危的渔民接到岸。为了达到最快速的救援 效果，我们通常看见飞机常常一边在匀速收拢缆绳，提升被救者，将伤员 接进机舱，一边就要沿着水平匀速方向飞向岸边。救援过程中，被救者同 时参与了两个方向上的运动（分运动）： ① 方向的 运动 ② 方向的 运动 被救者的实际运动（合运动）： 方向的 运动 如果一个物体同时参与了两种运动，这两种运动叫做 运动，而物体相对地面的实际运动 就是