第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

1630年，亨里克·洪迪乌斯绘制的展现世界全局的地图 --《新世界地理和水文地图》 1500年以前，世界文明基本上是以大陆为中心，海上联系相对来说并不重要。如果把1500年作为划分世界历史新时期的标志，就是因为从那时起各大陆之间建立了直接的海上联系，从此各地区都被整合到全球体系中来。 ——《泰晤士世界历史》 2 课程标准： 了解新航路开辟引发的人口、物种和商品等全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 （一）人口迁移 基础梳理 相关史料 16-20世纪世界人口迁移示意图 1、原因： 新航路的开辟推动了人口的迁移 2、表现： （1）欧洲向美洲移民：欧洲人入侵并在美洲建立殖民地。 （2）非洲向美洲移民：欧洲人把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲。 （3）其他地区：大洋洲、非洲和亚洲等地也有族群混合现象 根据教材与地图，梳理人口迁移的原因及方向 （一）人口迁移 重点探讨 相关史料 3、特点： （1）由欧洲国家主导 （2）自愿移民与被迫移民相结合 （3）从旧大陆向新大陆迁移 （4）从宗主国向殖民地、附属地迁移 （5）从已开发国家向未开发地区迁移 结合材料思考人口迁移的特点与影响 15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。 16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。 —摘编自张箭《地理大发现研究》 （一）人口迁移 重点探讨 相关史料 4、影响： 积极： （1）改变许多地区的人种、民族结构 和人口地理分布 （2）促进世界物种交换，推进了世界 的物质和人文交流 （3）促进了新的民族和文化的融合 （4）加速了落后地区的开发 消极： （1）给美洲印第安人和非洲黑人带来 灾难 （2）促使各种疾病传播蔓延 结