3.1订立合同学问大（教学设计）-2021-2022学年高二政治新教材《法律与生活》配套课件+教案+作业（统编版）

3.1 订立合同学问大 教学设计 【教学目标】 合同的含义、类型及价值；合同的形式、订立过程与要求；有效合同的要求。 【核心素养】 1. 政治认同：提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活。 2. 科学精神：学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益 3. 法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。 4. 公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民 【教学重点】 1. 掌握订立合同的过程和有效合同的要求 2.掌握合同要约和承诺两个过程 【教学难点】 1. 订立合同的过程和有效合同的要求 2. 要约和要约邀请的区别 【教学方法】 合作探究与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课 提到合同，我们脑海中可能会浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实，在每天的生活中，我们都会与合同打交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同。这节课我们一起来学习合同的有关内容 新课讲授出示目录和题目 第3课 订约履约 诚信为本 3.1 订立合同学问大 01 生活离不开合同 02 要约承诺订合同 03 立字有据更可靠 提到合同，我们脑海中可能会浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实，在每天的生活中，我们都会与合同打交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同。 展示合同图片 导出 议题一：生活离不开合同 1.合 同 知识产权 ⑴含义：是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 （2）类型：买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等 (3)订立合同的原则——自愿原则 无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立的合同，受法律保护。 名词点击：意思表示 ①是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿，以一定的方式表现于外部的行为。 ②意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。 重点突破 自愿原则 (1)内涵 ①是否订立合同自愿,任何单位和个人不得非法干预。 ②与谁订合同自愿。 ③在不违法的情况下自愿约定合同内容。 ④在合同履行过程中,当事人可以协议补充、变更有关内容。 ⑤当事人可以协议解除合同。 ⑥可以约定违约责任,以及解决争议的