卷04 语言文字运用I（4）-【小题小卷】冲刺2022年高考语文小题限时集训（新高考版）

仿真卷04 语言文字运用I（4） 难度：★★★★☆ 建议用时： 30分钟 正确率 ： /30 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 中秋节起源于上古时代，自唐宋后逐渐盛行，其深厚的文化韵味、多彩的节日习俗、丰富的精神内涵经千年 而历久弥新。 佳节良辰，月华如水，与家人围桌而坐，一起赏月，成为中秋节流传甚广的活动。中秋赏月的历史非常悠久。据古书记载，我国周朝就有拜月的活动，是一种祈求丰收的仪式。后来赏月的风俗也渐渐形成了，一直流传到现在。在浙江一带， ① 。 由于天体引力和地球自转的离心作用，加之杭州湾喇叭口的特殊地形，中秋节前后的钱塘江涌潮自古就是天下奇观。“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如 浩浩荡荡地飞驰而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。” 从古人的祭月祈福到文人雅士的赏月观潮，再到市井人家的吃月饼、赏桂花，团圆和美之期盼、思亲念故之情愫 。团圆，成为中秋佳节最浓烈的情感特征， ② 。“海上生明月，天涯共此时”张九龄将中秋明月的清辉遍洒锦绣河山，倾泻成中国人心间那一抹 的皎洁；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”诗人王建中秋望月，月明人远、思深情长；“明月几时有？把酒问青天。……但愿人长久，千里共婵娟。”词人苏轼望月怀人，对明月的向往之情、对亲人的思念之意在潇洒旷达的文风和行云流水的语言里一览无余。这些诗词如明月一般朗照古今，在浅斟低吟中尽显中秋之美。 1．依次填入文中横线上的词语全都恰当的一组是（     ） A．演变          万马奔腾        油然而生        不可磨灭 B．演进          万马齐喑        浸润其间        不可磨灭 C．演进          万马奔腾        浸润其间        挥之不去 D．演变          万马齐喑        油然而生        挥之不去 2．文中画波浪线的句子可改写成：“那条白线迅速前移，犹如‘素练横江’。再近，白线变成了一堵水墙，逐渐升高。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 3．请在文中①②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处含标点不超过15个字。    【答案】1．C 2．原文连用“移来、拉长、变粗，横贯”这几个动词突出潮水涌动变化的过程，体现出汹涌澎湃的气势；两丈多高的水墙”，列出数字写潮头，具体形象地展现出钱塘江涌潮的磅礴之势。 3．     中秋观潮可谓又一盛事/传统     古往今来被反复吟唱 【解析】 【分析】 1．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空，演变：变化发展。演进：逐渐地进化。结合“历久弥新”一词，应选“演进”； 第二空，万马齐喑：所有的马都沉寂无声，现比喻沉闷的政治局面。万马奔腾：成千上万的马匹在奔跑腾跃，形容场面热烈。此处形容“浪潮”，万马齐喑不符合语境，应选“万马奔腾”； 第三空，油然而生：形容思想情感自然而然地产生，多用于人。浸润其间：沉浸其中，熏陶渐染。结合语境“思亲念故之情愫”，应选“浸润其间”； 第四空，不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。挥之不去：一直在脑海中回响，怎么也忘不掉。结合前文“倾泻成中国人心间那一抹”，用“挥之不去的皎洁”更贴切。 故选C。 2．本题考查学生把握变换句式以及语言表达生动的能力。 从用词上看，原文“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”连用“移来、拉长、变粗，横贯”这几个动词，凸显了潮水袭来的时间和动态变化，改后连用动词消失，没有了汹涌澎湃之势。 从数字上看，“那条白线迅速前移，犹如‘素练横江’。再近，白线变成了一堵水墙，逐渐升高”中“两丈多高”化抽象为具体，钱塘江水势之大读者能感同身受，犹如眼前之景。 3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一句，前文有“后来赏月的风俗也渐渐形成了，一直流传到现在。在浙江一带……”说明此处是又一风俗的呈现，再结合后文“由于天体引力和地球自转的离心作用，加之杭州湾喇叭口的特殊地形，中秋节前后的钱塘江涌潮自古就是天下奇观”，说明此处想写的是中秋观潮之事，因此填“中秋观潮可谓又一盛事/传统”。 第二句，后文中有“‘海上生明月，天涯共此时’张九龄将中秋明月的清辉遍洒锦绣河山，倾泻成中国人心间那一抹挥之不去的皎洁；‘今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？’”等诗句，说明古往今来的诗人们在中秋佳节吟唱诗句，因此填写“古往今来被反复