卷01 语言文字运用I（1）-【小题小卷】冲刺2022年高考语文小题限时集训（新高考版）

仿真卷01 语言文字运用I（1） 难度：★★★★☆ 建议用时： 30分钟 正确率 ： /30 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 在庆祝建党百年的历史时刻，反映中国共产党创建历程的电视剧《觉醒年代》一经播出，即引发广大观众的热烈关注。该剧讲述了1915年到1921年中国共产党成立之前的这段历史，这是一个国运飘摇，______的艰难时世。 《觉醒年代》以独特的艺术审美，让革命历史题材的影视作品具有了更加感人的艺术魅力。一是该剧所采取的叙事手法和史诗风格，与所讲述的历史内容______，形质交融，既让观众内心感受到雄浑悲壮的审美体验，也获得了强烈的思想震撼。二是在历史的宏大叙事中，更加注重细腻、委婉、深情、动人的情感渲染、人性剖析和对人物独特性格的揭示。《觉醒年代》塑造的人物______，伟人的形象不再是高高在上，而是可敬可爱。“情与爱”的注入，让伟人们不再是百年间千里独行的“苦行僧”，而是真的在中国的土壤里落了地，生了根，开出了感人肺腑、明艳活泼的花朵。三是剧组坚持“以史为据、以人为本”“大事不虚，小事不拘”的创作原则，尽可能呈现历史真实，传递爱国情怀，无论剧本、表演，还是服装、化妆、道具，各环节都力求______。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A．民不聊生   浑然一体   有血有肉   精益求精 B．哀鸿遍野   浑然一体   惟妙惟肖   锦上添花 C．哀鸿遍野   浑然天成   惟妙惟肖   精益求精 D．民不聊生   浑然天成   有血有肉   锦上添花 2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A．既让观众内心获得了雄浑悲壮的审美体验，也感受到强烈的思想震撼 B．让观众内心既感受到强烈的思想震撼，也获得了雄浑悲壮的审美体验 C．既让观众内心感受到强烈的思想震撼，也获得了雄浑悲壮的审美体验 D．让观众内心既获得了雄浑悲壮的审美体验，也感受到强烈的思想震撼 3．文中画横线的句子使用了比拟的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 【答案】1．A 2．B 3．①构成：把注入“情与爱”的“伟人”当成“落地、生根、开花”的植物来写。 ②效果：表现了作者对《觉醒年代》人物形象塑造的肯定。表达活波，生动形象。 【解析】 1．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。 第一处，民不聊生：指人民没办法生活。哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。根据“艰难时世”可知，应用“民不聊生”。 第二处，浑然一体：指构成事物各部分之间没有缝隙，像是一个整体，完整不可分割。浑然天成：指自然形成的整体，无斧凿的痕迹；也形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹；亦形容人的才德完美自然。语境强调叙事手法和史诗风格与所讲述的历史内容结合恰到好处，像是一个整体，应用“浑然一体”。 第三处，有血有肉：比喻文艺作品描写生动，内容充实。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。语境强调塑造的人物形象生动鲜明，应用“有血有肉”。 第四处，精益求精：已经很好，还力求做得更好，强调态度。锦上添花：比喻使美好的事物更美好，强调结果。语境形容剧组在各个方面力求做得更好，应用“精益求精”。 故选A。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的句子共有三处语病。 一、搭配不当，应为“感受……思想震撼”“获得……审美体验”，排除AD。 二、语序不当，两个分句主语一致，为“观众内心”，关联词应放在主语之后；另外，按照逻辑顺序，应先感受到思想震撼，再获得审美体验。排除C。 故选B。 3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法以及分析句子表达效果的能力。 从构成的角度看，“而是真的在中国的土壤里落了地，生了根，开出了感人肺腑、明艳活泼的花朵”，描述的对象是“伟人们”，“落了地，生了根，开出了感人肺腑、明艳活泼的花朵”是将“伟人们”当做植物来写，使用了比拟的修辞方法。 从表达效果看，划线句子运用比拟的手法，生动形象地表达了作者对《觉醒年代》中真实、立体、丰满、深刻的人物形象塑造的肯定，这样的表达比直接赞扬更生动活泼，更富有感染力。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 近来，“元宇宙”成为热门话题，频繁地出现在人们的视野里。尽管已经 ，但元宇宙概念迄今仍没有清晰准确的定义。30年前，科幻小说《雪崩》这样描述元宇宙：戴上耳机和目镜，找到连接终端，就能够以虚拟分身的方式进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空间。有人认为元宇宙会让人更有 之感，用户将置身“实体互联网”之中；有人概括出元宇宙的几大特征，称元宇宙不仅是与真实世界平行的虚拟空间，更“和现实世界相互影响”，甚至拥有与现实世界相互联通的经济系统……多元的声