卷06 语言文字运用II（2）-【小题小卷】冲刺2022年高考语文小题限时集训（全国卷版）

仿真卷06 语言文字运用II（2） 难度：★★★★☆ 建议用时： 30分钟 正确率 ： /30 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 哑铃是一种常见的健身器材，采用两头粗重、中间细长的构造方式。只要紧紧握住哑铃中间的横杠，______①______。这样的构造体现的是杠杆平衡原理，同时，又蕴含着朴素的道理，即最细最弱的地方往往能“牵一发而动全身”。 1947年8月，刘邓大军千里跃进大别山。因为大别山地区位于南京与武汉中间，犹如______②______，是国民党军队既敏感又最为薄弱的地区。刘邓大军像一把钢刀扎进敌人“胸膛”，既避开国民党重兵把守的两大军事重镇，又牵制其兵力，缓解了敌人对陕北和山东解放区实行重点进攻带来的压力，从而揭开了战略反攻的序幕。刘邓大军正是从“哑铃”最细处求突破，避敌锋芒、直击要害，“四两拨千斤”，创造了永载史册的辉煌战绩。 从哑铃最细处求突破，应坚持辩证思维。______③______，但薄弱点恰恰可能是“突破点”；尽管“最细处”，意味着弱点、不足，但又常常蕴藏优势。只要精准发力，也可创造奇迹。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 2．概括第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。 【答案】1．①就能比较轻松地将哑铃举起 ②哑铃中间的横杠一样 ③事物大多会有薄弱点 2．刘邓大军正是因为利用了“哑铃”战术，从敌人最薄弱处求突破，避敌锋芒，直击要害，“四两拨千斤”，所以创造了永载史册的辉煌战绩。 【解析】 1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，结合上文“只要紧紧握住哑铃中间的横杠”，推断①处与前文构成充分条件关系，后面要填入“就能……”；再联系后文“最细最弱的地方往往能‘牵一发而动全身’”，判断此处是说可以把哑铃举起来。由以上分析可知，可以填入“就能比较轻松地将哑铃举起”之类的内容。 第二空，结合上文“因为大别山地区位于南京与武汉中间，犹如……”，推断②处要填入一个比喻句，再结合后文“刘邓大军正是从‘哑铃’最细处求突破，避敌锋芒、直击要害”，可以推断此处可以填入“哑铃中间的横杠一样”之类的内容。 第三空，结合后文“但薄弱点恰恰可能是‘突破点’”，推断③处与后文构成转折关系，可以填入“事物大多会有薄弱点”之类的内容。 最后还要注意字数要求，以及表达的是否准确简洁连贯。 2．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 首先要分析文段内容，明确第二自然段的中心内容是最后的总结内容，然后再提炼关键信息“刘邓大军正是从‘哑铃’最细处求突破，避敌锋芒、直击要害，‘四两拨千斤’”这是“原因”，“创造了永载史册的辉煌战绩”是结果。 然后根据题干要求，使用包含因果关系的句子对第二段的内容进行整合概括，即刘邓大军采用“从‘哑铃’最细处求突破，避敌锋芒、直击要害，‘四两拨千斤’”所以“创造了永载史册的辉煌战绩”。 二、阅读下面的文字，完成下列小题。 为了让土壤保持生产力，① 。秸秆覆盖作为一种易于管理、高效的作物残留物管理方式，已被广泛应用。但人们并不清楚秸秆覆盖频率、数量如何影响生态系统、土壤及其中的微生物。 研究团队依托该所的保护性耕作研发基地，研究了高频每年连续覆盖、低频每三年间隔覆盖两种秸秆覆盖频率，少量、大量两种秸秆覆盖量对土壤细菌群落和土壤健康的影响。结果发现，秸秆覆盖量对土壤细菌群落结构没有显著影响。高频率的秸秆覆盖增加了土壤中碳源的可利用性，土壤细菌群落② ，共生网络复杂而紧密，且潜在代谢功能多样化，增加了土壤全磷和全钾的储量并提高了玉米产量；③ ，土壤细菌群落以寡营养菌为主，共生网络简单而松散，且潜在功能以细胞过程为主。因此，少量、高频的秸秆覆盖可以让土壤更健康、更肥沃。该研究将指导秸秆的优化利用。 3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4．简述第二自然段的主要内容。要求使用包含“与……相比，……更……”句式的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。 【答案】3．①人们将植物残留物还田 ②以富营养菌为主 ③而低频率的秸秆覆盖下 4．与大量、低频的秸秆覆盖相比，少量、高频的秸秆覆盖可以让土壤更健康、更肥沃。 【解析】 3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，此处是说“为了让土壤保持生产力”人们采取了什么做法，根据后文“秸秆覆盖作为一种易于管理、高效的作物残留物管理方式，已被广泛应用”可知，此处可填：人们将植物残留物还田。 第二处，此处要注意分号的使用，分号前后两句句式结构应一致，内容相近或相反，根据“