卷02 语言文字运用I（2）-【小题小卷】冲刺2022年高考语文小题限时集训（全国卷版）

仿真卷02 语言文字运用I（2） 难度：★★★★☆ 建议用时： 30分钟 正确率 ： /30 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是很多人_______的二十四节气歌。二十四节气是中国人在观天察地、认知自然的实践中创造出来的知识体系，是中国农耕社会安排农业生产、协调农事活动所_______的基本准则。二十四节气及其实践活动所代表的价值取向，是中华民族不断追求美好生活的象征。然而在气象科学蓬勃发展、现代农业方兴未艾的时代，（     ）。那么今天，我们是否还需要保护二十四节气？ 回答是肯定的。因为从某种意义上来说，保护二十四节气就是保护民族精神。漫漫历史长河中，二十四节气形成了诸多民俗，_______带有地域色彩，但中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神一以贯之。二十四节气蕴含的思想精神，是_______的农耕文化的命脉之所在，始终是国家兴旺发达的“根与魂”。通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到壮大和培育。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A．耳熟能详       遵守       即使       不绝如缕 B．耳濡目染       遵守       尽管       不绝如缕 C．耳濡目染       遵循       即使       源远流长 D．耳熟能详       遵循       尽管       源远流长 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（     ） A．我们与二十四节气似乎有了某种程度的“脱钩” B．二十四节气与我们有了似乎某种程度的“脱钩” C．二十四节气似乎与我们有了某种程度的“脱钩” D．我们似乎与二十四节气有了某种程度的“脱钩” 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A．通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，从而让民族自信心得到壮大和培育。 B．保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到壮大和培育。 C．保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到培育和壮大。 D．通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到培育和壮大。 【答案】1．D 2．A 3．C 【解析】 1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空：“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。“耳濡目染”，经常听到看到，不知不觉地受到影响。语境指很多人很熟悉二十四节气歌，用“耳熟能详”合适。 第二空：“遵循”，遵照。着重在“循”，指依照正确的思想、言论去做。“遵守”，依照规定行动；不违背。常用在表述对共同制定的纪律、规章制度、规程、公约等的态度。语境为“基本准则”用“遵循”更合适。 第三空：“尽管”，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。“即使”，表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。结合后文“但中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神一以贯之”可知用“尽管”更合适。 第四空：“源远流长”，源头很远，水流很长。比喻历史悠久。“不绝如缕”，比喻事情极其危急。也形容声音微弱悠长。这里修饰农耕文化，用“源远流长”更合适。 故选D。 2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 根据括号前面内容“在气象科学蓬勃发展、现代农业方兴未艾的时代”，以及后文“今天，我们是否还需要保护二十四节气”来看，“脱钩”的施动者应该是“我们”而非“二十四节气”；“似乎”一词应该修饰“有了”，而非修饰“二十四节气”。综合来看，选A更恰当。 故选A。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处错误。 一处是“通过保护二十四节气，使其发挥……”属于介词误用，使得全句没有主语，应该去掉“通过”。 一处是“壮大和培育”语序不当，不合逻辑，可改为“培育和壮大”。 只有C项修改正确。 故选C。 二、阅读下面的文字,完成下面小题。 外面的世界很精彩，充满着未知的神秘，蕴含着无穷的力量，既然如此，为何还要　　　呢？不如走出这个习惯守旧的圈子，去体验“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由与快乐！李氏青莲，曾让贵妃研墨，力士脱靴，享受着至高无上的荣耀，只因“使我不得开心颜”，告别了繁华的都城——长安。但心中那份“　　　”的志向，让他并不气馁，他游历四方，挥洒豪情，写下了无数动人的篇章。如果他当初不走出官场这个限制他才华的“圈子”，何来“诗仙”之美名，怎会留下传诵千古的美妙诗句呢？ (　　)。 日裔美籍物理学家加来道雄，童年时内心充满了无限的　　　，常会给自己提出只有孩童才问的