【生字详解】部编版五年级语文下册·第2课 祖父的园子

2.祖父的园子·生字详解 【要求】 1.明确生字部首、结构、笔顺 2.弄清生字源流 3.通过识记生字加深对课文的印象 蝴hú 【部首】虫 【结构】左右 【文字源流】形声字。虫表意，表示蝴蝶是一种昆虫；胡（hú）表声，胡 有胡须义，表示蝶须美而长。本义是蝴蝶。 【常用词组】蝴蝶 【课文原句】我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。 蚂mǎ 【部首】虫 【结构】左右 【文字源流】形声字。虫表意，其古文字形体像条虫，表示与虫有关；馬（马ma）表声。声旁简化。蚂不单用，构成复音词，指某些昆虫。。 【常用词组】蚂蚁 蚂蚱 蚂蟥 【课文原句】我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。 蚱zhà 【部首】虫 【结构】左右 【文字源流】形声字。虫表意，其古文字形体像条虫，表示蚱蜢是一种昆虫；乍（zha）表声，乍有突然义，表示蚱蜢总是突然起跳，来去迅疾。蚱蜢是一种害虫。 【常用词组】蚂蚱 蚱蜢 【课文原句】我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。 嗡wēng 【部首】口 【结构】左右 【文字源流】形声字。口表意，其形像张开的嘴，表示与声音有关；翁（weng）表声，表示所发出的声音与“翁”的读音相似。嗡是象声词。 【常用词组】嗡嗡叫 【课文原句】蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚。 樱yīng 【部首】木 【结构】左右 【文字源流】形声字。虫表意，古文字形体像条虫，表示蜻蜓是昆虫；廷 （ting）表声，廷通庭指院子，表示在院子里也常能见到蜻蜓。蜻蜓是益虫。 【常用词组】蜻蜓 【课文原句】“樱”字本义为樱桃，是一个形声字。该字左边为“木”，其小篆文字形看上去像是一棵树，说明樱属于木本植物：右边为“婴”，可用来表示字音。同时，这个字本义为女子戴的项链，这里是说樱桃形状匀称就像是项链上的串珠。 拔bá 【部首】扌 【结构】左右 【文字源流】“拔”是个形声兼会意字，本义是抽出来。甲骨文的“拔”，字形上方是两只“手”的形状，中间是个“木”字，代表树木，连起来意思是人用双手将树木连根拔起。小篆中的“拔”字，变成了形声字，左边的“手” 代表形旁，右边的“发”代表声旁。现代汉语中，“拔”字还有选取、提升之义，如当今社会的热门话题“选拔人才”。 【常用词组】拔腿 拔牙 拔尖 提拔