2.3.2 胚胎工程技术及其应用 教学设计2021-2022学年高二下学期生物人教版选择性必修3

第3节 胚胎工程 第二课时 胚胎工程技术及其应用 (一)教学目标 1.简述体外受精的主要操作步骤。 2.简述胚胎移植的生理学基础和基本流程，说出胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。 3.简述胚胎分割的概念、它涉及的操作和应用的价值。 (二)教学重点和难点 1.教学重点 (1)胚胎工程的主要技术及其原理。 (2)胚胎工程在生产实践中的应用。 2.教学难点 胚胎工程中胚胎移植的生理学基础和基本操作步骤。 (三)教学过程 一、创设情境、导入新课 荷斯坦奶牛是产奶量很高的奶牛品种，一头成年荷斯坦奶牛的售价高昂。某公司由于资金有限，只从国外引进了一对纯种荷斯坦奶牛，如何快速、大量繁殖引进的良种奶牛呢? 二、体外受精 牛的生育率很低，一头母牛一胎一般只产一头犊牛，一生生育四五次。虽然生育率低，但是母牛体内有很多卵母细胞，其卵巢中的卵母细胞数要比其一生中正常排出的卵子数多1000倍。公牛产生的精子数就更多了。 让学生回顾哺乳动物受精过程的知识，提出繁育良种奶牛的思路:分别收集卵母细胞和精子，在体外模拟体内的受精过程，即进行体外受精，获得多个受精卵，这些受精卵将发育成犊牛。 展示教材中的“哺乳动物体外受精过程示意图”，结合哺乳动物受精的规律，讲授相应的技术操作环节。并介绍技术的实际应用情况。 三、胚胎移植 提出问题：体外受精获得的受精卵可以在培养液中直接发育成犊牛吗? 引导学生思考回答：不能，因为胚胎发育所需的条件极为复杂，目前还不能在体外创造胚胎发育所需的各种条件。 介绍胚胎移植的概念和这项技术涉及的供体、受体的概念。 让学生对教材“思考·讨论”中的问题进行分析、讨论，分析胚胎移植过程中的相关生理问题;明确胚胎移植的实质就是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。 结合教材中的“牛胚胎移植示意图”，讲授胚胎移植的过程和应用。引导学生理解每一个操作环节的意义;认同胚胎移植是很多技术的终端环节，因此它是胚胎工程中一项非常重要的基础性技术。 四、胚胎分割 还有没有其他方法可以进一-步挖掘良种奶牛的繁殖潜力? 展示同卵双胞胎的照片，引导学生思考:一个胚胎只能发育成一个个体吗? 学生通过思考得出:可以分割胚胎，让其各自发育成新的个体。 介绍胚胎分割的概念。引导学生阅读教材相关内容，了解胚胎分割的操作过程和所需的主要仪器，认识到分割胚胎时要注意将内细胞团均等分割。 介绍胚胎分割的应用