【红对勾】2013-2014学年高中化学（人教版）必修二配套课件：第四章 第一节 开发利用金属矿物和海水资源（课前预习+课堂练习，打包2份）

二合一 第四章 化学与自然资源的开发利用 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 第四章 化学与自然资源的开发利用 二合一 第四章 化学与自然资源的开发利用 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 第一节　 开发利用金属矿物和海水资源 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 课 前 预 习 课 后 作 业 第2课时　 海水资源的开发利用 课 堂 练 习 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 基础训练 课前预习 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 一、海水资源的利用 海洋约占地球表面积的________，具有十分巨大的开发潜力。仅以海水为例，海水水资源的利用和海水化学资源的利用具有非常广阔的前景。 海水中水的储量约为1.3×109亿吨，约占全球总水量的________。海水中水资源的利用主要包括________和直接利用海水进行________。通过从海水中提取淡水或从海水中把盐分离出去，都可以达到淡化海水的目的。 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 1．海水淡化的方法：________、________、________等。 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 蒸馏法：①蒸馏烧瓶要垫上________； ②蒸馏烧瓶内液体不超过容积的________； ③加沸石或碎瓷片，防止________； ④冷凝管的水流方向：________； ⑤温度计水银球的位置：蒸馏烧瓶的________。 2．循环冷却：火力发电厂和核电站用于循环冷却的循环海水。 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 二、海水中化学资源的开发利用 1．海水制取食盐：主要方法是利用___________。 2．海水制取溴：主要方法是______________。 (1)主要流程： eq \x(海水) eq \o(――→,\s\up17(浓缩),\s\do15(酸化)) eq \x(\a\al(浓缩海,水Br－)) eq \o(――→,\s\up17(通入),\s\do15(氯气)) eq \x(\a\al(海水Cl－ ,Br2)) eq \o(――→,\s\up17(通入空气),\s\do15(水蒸气吹入)) eq \x(\a\al(吸收塔,SO2)) eq \o(――→,\s\up17(反应后),\s\do15(富集溴)) 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 (2)主要反应： __________________________________________ __________________________________________ 3．海带中含有的碘元素，以I－形式存在，因此可先用________将其________为________，然后利用__________________这一特性检验。 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 答案 一、71%　97%　海水的淡化　循环冷却 1．蒸馏法　电渗析法　离子交换法 ①石棉网　②1/2　③暴沸　④由下至上　⑤支管口处 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 二、1.太阳能晒制 2．空气吹出法 (2)Cl2＋2Br－===2Cl－＋Br2 Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO4 2HBr＋Cl2===2HCl＋Br2 3．氧化剂　氧化　I2　I2遇淀粉溶液变蓝 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 基础训练 课堂练习 eq \o(\s\up15(限时：20分钟 总分：50分),\s\do15()) 第四章·第一节·第2课时 RJ化学·必修2 45分钟作业与单元评估 第*页 二合一 1．海水是一个巨大的化学资源库，下列有关海水综合利用的说法正确的是(　　) A．利用潮汐发电是将化学能转化为电能 B．海水蒸发制海盐的过程中发生了化学变化 C．从海水中可以得到MgCl2，电解熔融MgCl2可制备Mg D．海水中含有溴元素，只需经过物理变化就可以得到溴单质 第四章·第一节·第2课