2.1 减数分裂和受精作用（第3课时）

第1节 减数分裂和受精作用 第3课时 第二章基因和染色体的关系 1 知识温故：精子的形成过程（视频） 2 卵细胞的形成过程 卵细胞的形成过程（视频） 知识温故：卵细胞的形成过程（视频） 3 知识温故：减数分裂过程中的染色体数量、DNA数量及染色体与DNA比值变化（视频） 精子 卵细胞 相同点 不同点 场所 细胞质分裂 变形 结果 均等分裂 不均等分裂 有 1个精原细胞 ↓ 4个精细胞(两种类型) 1个卵原细胞 ↓ 1个卵细胞 + 3个极体 （退化消失） 无 1.细胞连续分裂两次，而染色体只复制了一次，结果染色体数都比原始生殖细胞减少一半 2.在减数第一次分裂过程中均有联会、四分体等现象的出现。 睾丸 卵巢 知识温故：精子与卵细胞的形成过程比较 探究活动一： 1.为什么“一母生九子，九子各不同”？ 2.父亲体内的所有精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此，那么同一生物的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？ （一）配子中染色体组合多样性的原因 1.同源染色体分离的同时，________________表现为自由组合(减数分裂I后)。 非同源染色体 一、配子中染色体组合的多样性 A a B b A A a a B B b b a a A A B B b b a a A A B B b b AaBb AAaaBBbb aB aB Ab Ab 或 ab ab AB AB A A a a B B b b a a A A B B b b a a A A B B b b A a B b A A a a B B b b a a A A B B b b a a A A B B b b a A A a aB AB ab Ab 一、配子中染色体组合的多样性 （一）配子中染色体组合多样性的原因 2.同源染色体的__________________交叉互换（减数分裂Ⅰ前期） 非姐妹染色单体 减数分裂产生配子种类问题小结 一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂，会形成几种基因型不同的配子？ 若不发生交叉互换，2种，AB、 ab或Ab、 aB各两个 若发生交叉互换，4种，AB、ab、Ab、aB各一个 一个基因型为AaBb的卵原细胞经过减数分裂，会形成几种基因型不同的配子？ 若不发生交叉互换，1种，AB或ab或Ab或aB 若发生交叉互换，1种，AB或ab或Ab或aB 一个基因型为AaBb的个体经过减数分裂，会形成几种基因型不同的配子？ 4种，AB、ab、Ab、aB （上述讨论A/a与B/b在两对同源染色体上） n对同源染色体 生物体可以产生配子种类 一个精原细胞产生精子种类 一个卵原细胞产生卵细胞种类 不考虑交叉互换 考虑交叉互换 2n 2 1 大于2n 4 1 探究活动二： 人的体细胞中就有23对染色体。那么人在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种类型的配子呢？ 分清“一个个体”还是“一个细胞” 一、受精作用（视频） 精子 卵细胞 仅有一个精子能和卵细胞结合 1.概念： 两性生殖细胞成熟后，精子和卵细胞相互识别，融合为受精卵的过程。 细胞膜上的糖蛋白 细胞膜的流动性 2.场所： 输卵管 一、受精作用 3.过程： 卵细胞 精子 精子接触卵细胞，依靠细胞膜外的糖蛋白进行相互识别 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 同时，卵细胞细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入 精子和卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起 受精卵 一、受精作用 受精卵中的染色体(核基因）：父母双方各提供一半 受精卵中的质基因: 母方提供 受精卵 细胞核：精子的核+卵细胞核 细胞质：几乎全由卵细胞提供 学生思考：子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？ 4.结果： 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 5.细胞学基础 1）细胞膜的信息交流功能。 2）细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。 有丝分裂 受精卵（ 2 n ） 卵细胞（ n ） 精子（ n ） （雌） 减数分裂 （雄） 减数分裂 受精作用 高等动物（ 2 n ） (1) 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。 三、减数分裂和受精作用的意义 17 不同配子遗传物质的差异性 同一双亲的后代必然呈现多样性 有利于生物在自然选择中进化 体现了有性生殖的优越性 (2)减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异都是十分重要的 雌雄配子结合的随机性 三、减数分裂和受精作用的意义 (间期) 1N 2N 4N 初级精(卵)母细胞 次级精(卵)母细胞 精子(卵)细胞 间期 前期 中期 后期 末期 减数分裂 有丝分裂 受精作用 减数