第四单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）二年级语文下册 部编版

( 部编二年级下册 第 四 单元知识 盘点 ) 一、单元语文要素 童心。本单元围绕着“童心”这个主题编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》四篇课文。这四篇课文题材多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。着4篇课文采用第一人称来写，充满了丰富的想象，但想象的角度各不相同，各具特色。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 8.彩色的梦 会读会写生字生词。朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。（重点是能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。） 联系自己的学习生活感悟课文中的“梦”。启示我们热爱生活，做一个有梦想的孩子。 9.枫树上的喜鹊 会读会写生字生词。默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。（重点是能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。） 分析文中的语言，感悟“我们”对喜鹊的喜爱之情。培养孩子们的想象力，懂得爱护鸟类。 10.沙滩上的童话 会读会写生字生词。朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。（重点是朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。） 想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景，感受文字之美。体会童年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。 11.我是一只小虫子 会读、会写生字、生词。能发现“月”字做偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。（重点是能发现“月”字做偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。） 朗读课文，采用批注的办法，找了小虫子的生活习性。教育热爱大自然，爱护大自然中的小昆虫。 语文园地 识“陀、螺”等11个生字。能认读有关玩具名称的词语。能说出自己玩过的玩具。能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。能根据提示，写好三包围、全包围结构的字，注意包围与被包围部分之间大小的协调。能背诵与诚信有关的格言。自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。 积极调动学生