第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学设计—2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

《第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》 教学设计 【课程标准】 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 【教材分析】 本课是第七单元的第二课，上承第一次世界大战与战后国际秩序，下接亚非拉民族运动高涨。本课有三个子目：“列宁主义的形成”、“十月革命的胜利”、“苏联建设社会主义的实践”。本课主要讲述俄国在列宁主义指导下，进行的十月革命，通过十月革命所建立的第一个社会主义国家，开启了人类历史的新纪元，进行了一系列的社会主义实践的探索过程。它是第一次世界大战的产物、世界历史中重要的内容，又对后来的殖民地和半殖民地人们的反抗斗争起到了鼓舞作用。因此，在历史教材中起着承上启下的作用。 【教学目标】 1.通过联系19世纪末20世纪初俄国社会发展状况和国际形势，归纳十月革命在俄国爆发的背景。 2.通过分析材料，在具体的历史时空中理解列宁主义是帝国主义时代和无产阶级革命时代的马克思主义，是对马克思主义的发展。 3.通过概述十月革命与社会主义建设的过程，认识人民群众对于革命与建设的突出贡献，理解人民群众是实践的主体是历史的创造者。 4.用唯物史观分析列宁和斯大林探索社会主义建设的探索与实践，认识社会主义经济建设要与生产力的发展水平相适应。 【教学重难点】 重点：列宁主义形成的过程及其内容；十月革命的过程及其影响；苏联的社会主义实践。 难点：用唯物史观分析列宁和斯大林探索社会主义建设的探索与实践。 【教学方法】讲授法、问题探究法、多媒体辅助法等 【教学过程】 导入： 展示绘画作品《列宁回到彼得格勒》图片，通过图中人物形象可以看出这幅图表现了工农代表热烈欢迎列宁的景象，引导学生思考：这一场景发生在什么时间？为什么会发生？有此导入新课。 新课： 一　列宁主义的形成 1．背景 (1)经济上：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展。 (2)政治上：沙皇专制统治却持续强化，社会矛盾日益尖锐。 (3)阶级上：工业的发展造就了俄国第一代产业工人。 (4)组织上：1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动。 (5)思想上：1900年，流亡国外的列宁创办《火星报》，宣传马克思主义。 2．形成：1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，这次代表大会标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义 ”，也就是列宁主义。 3.内容 (