内容正文:
考点11:功和机械能
考点通
考
点
解
读
1.功:功的两要素;功的计算W=Fs。
2.功率:定义;单位;计算公式P=W/t=Fs/t。
3.动能和势能:动能;重力势能;弹性势能。
4.机械能及其转化:如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和保持不变,或者说机械能是守恒的。
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考法通
中
考
预
测
2022中考要求了解长度和时间两个基本物理量;误差的概念;直线运动和曲线运动概念。会进行长度与时间单位的换算;正确使用刻度尺。理解机械运动和运动的相对性;速度与平均速度的概念。掌握长度与时间的测量与读数;用参照物描述物体的运动;平均速度的计算。能利用运动图像分析物体的运动;通过平均速度的测量理解平均速度的概念;通过实验探究解答相关问题。
方法通
1.功:当一个力作用在物体上时,物体在力的方向上移动了一段距离,这个力就对物体做了功。
2.功的单位:焦耳,符号是J。
3.做功包含两个必要因素:一个是作用在物体上的力;另一个是物体在力的方向移动一段距离。
4.物体不做功的三种情况:(1)有力无距离(物体受力,但静止);(2)有距离无力(物体由于惯性而运动);(3)有力有距离(运动方向和力的方向垂直)。
5.在分析做功情况时还应注意以下几点:(1)当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功;(2)讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功;(3)若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功。比如:在竖直方向上,物体克服重力做功,功的大小为W=Gh;在水平方向上,物体克服摩擦力做功,功的大小为W=fs。
6.功率:功与做功所用时间之比叫做功率;它是表示物体做功快慢的物理量;公式P=W/t=Fs/t;单位是瓦特,符号是W。
7.功与功率:功与功率是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样,只有在做功时间相同时,做功多的就做功快;否则,做功多,不一定做功就快,即“功率”不一定就大;也就是说,功与功率跟时间这个因素有关。
8.功率的推导式:由P=W/t变形为P=F·v,功率一定时,力F与速度v成反比。
9.影响动能大小的因素:动能的大小取决于物体的质量和速度;(1)在质量相同时,物体的速度越大,它具有的动能越大,物体的速度越小,它具有的动能越小;(2)在速度相同时,物体的质量越大,它具有的动能越大,物体的质量越小,它具有的动能也越小。
10.影响势能大小的因素:(1)在质量相同时,物体所处的高度越高,它的重力势能越大,物体所处的高度越低,它的重力势能越小;(2)在高度相同时,物体的质量越大,它的重力势能越大,物体的质量越小,它的重力势能越小;(3)同一物体的弹性形变越大,则它具有的弹性势能越大。
考题通
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基础入门练
提升冲刺练
学有余力升华练
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基础入门练(共5道题,计10分)
1.教室里配了新的课桌,下列估测最接近实际值的是( )。
A.课桌高度约为0.8m; B.课桌质量约为50kg;
C.桌面面积约为4m2; D.书箱容积约为0.8m3
【答案】A。
【解析】中学生课桌高度小于1m,与0.8m接近,故A正确;
课桌质量约为5kg,与50kg相差较大,故B错误;
桌面面积约为1m2,与4m2相差较大,故C错误;
书箱容积约为0.2m3,与0.8m3相差较大,故D错误。故选A。
2.即将告别母校的你,对校园中的事物一定比较熟悉。关于物理量的数值,你认为最合适的是( )。
A.夏天教室内的温度约为45℃ ;
B.运动会上200m赛跑冠军用时约为10s;
C.书桌的高度约为80cm;
D.教室内每盏日光灯的功率约为400W
【答案】C。
【解析】夏天室外温度达到45℃也是很少出现的,故A错误;
100m赛跑冠军的时间也在10s以上,200m是不可能的,故B错误;
书桌的高度约为人的一半,约80cm,故C正确;
日光灯的规律一般在40W左右,故D错误;故选C。
3.2019年12月27日,长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空,2000多秒后,与实践二十号卫星成功分离,将卫星送入预定轨道,1月4日凌晨,经历七次轨道机动后,卫星成功抵达地球同步轨道。关于该过程,下列说法正确是( )。
A. 星箭分离前,若以地球表面为参照物,实践二十号是静止的;
B. 星箭分离后,若以长征五号为参照物,实践二十号是静止的;
C. 实践二十号抵达预定轨道后,若以地球表面为参照物,实践二十号是静止的;
D. 实践二十号进入同步轨道后,若以地球表面为参照物,实践二十号是静止的
【答案】